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Esperimenti ciclo dell'acqua per Middle School Per questo esperimento , è necessario un grande ciotola , una ciotola più piccola , involucro di plastica e una piccola pietra o un altro piccolo peso . Posizionare acqua nella ciotola e sedersi piccola ciotola sopra l' acqua . Fissare saldamente l'involucro di plastica sopra la cima del grande ciotola e mettere il peso al centro della pellicola . L'acqua nella ciotola grande si trasformerà in vapore , condensare sulla plastica , ed eventualmente gocciolare giù nella piccola ciotola , simulando cambiamenti di fase dell'acqua e come si circola nell'ambiente . Questo esperimento utilizza l'evaporazione e condensazione per approssimare il ruolo di pioggia e nuvole nel ciclo . Prendere un barattolo di vetro con un coperchio di metallo , e versare circa uno o due pollici di acqua calda sul fondo . Mettere il coperchio capovolto sulla parte superiore del vaso , e mettere alcuni cubetti di ghiaccio sul coperchio del barattolo . Istruire gli studenti a osservare il processo e annotare le loro osservazioni . Gocce d'acqua si accumulano sul fondo del coperchio , simulando lo scambio di acqua tra laghi e fiumi e "nuvole " di cui sopra . Prendete una bottiglia di plastica da 2 litri vuota e mettere una striscia di temperatura interna . Avvitare il tappo e misurare la temperatura . Poi spremere la bottiglia più forte possibile per un minuto . Hanno gli studenti notare l' effetto sulla temperatura , che aumenterà a causa dell'aumento della pressione interna . Quindi aprirlo e versare un po ' d'acqua . Accendere un fiammifero , spegnerlo , e gettare la partita in bottiglia . Fissare immediatamente il cappuccio e spremere la bottiglia come prima . L' effetto del calore e della pressione dovrebbe produrre un effetto evaporativo che crea una nuvola ( in realtà solo vapore acqueo ) all'interno . Utilizzare l' esperimento per discutere di ciò che le nuvole di ruolo , nebbia e altri fenomeni giocano nel ciclo dell'acqua . Questo esperimento aggiunge suolo e le piante per simulare la superficie della terra . In un terrario , semi di piante ( come i semi di calendula ) nel suolo . Irrigare il suolo , e strettamente fissare il coperchio del terrario . Poi mettete il tutto alla luce solare diretta . Istruire gli studenti a esaminare come cambi d'acqua da liquido a gas, in quanto i cicli attraverso il " mondo " del terrario . Scuola media
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