Attività in classe su come trovare Slope

Slope , come espressione algebrica , si riferisce alla direzione della linea quando due punti sono tracciate su un grafico con coordinate xe y . Il valore della pendenza informa matematico della velocità di cambiamento in una coordinata in relazione alla variazione delle altre coordinate . La formula per la pendenza è scritto come m ( pendenza ) è pari aumento ( differenza tra la " y" coordinate ) over run ( differenza tra "x " coordinate ) . Hands-on attività in aula aiutare gli studenti a capire e trovare un significato nella math.Things che vi serve
bordo dritto o un righello
carta
Matita
Nastro di misurazione
Scale
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1

istruire gli studenti per tracciare due punti su un grafico utilizzando le coordinate x e y dei due gruppi di coppie ordinate da Lei forniti . Il primo numero di una serie di coordinate è " x " e il secondo numero è "y ". Individuare la "x " coordinate sul grafico e poi passare per un positivo "y" coordinate o giù per un negativo "y" coordinata fino alla " y" coordinata si trova . Posizionare il punto sul grafico a questo punto .
2

Dimostrare come posizionare un bordo dritto sul grafico e disegnare una linea da un punto a un altro punto .

3

Etichetta un insieme di coordinate come " 1 " e l'altra serie come " 2 ". In genere , i numeri pedice vengono utilizzati per designare ogni set di coordinate .
4

Trova pendio sottraendo coordinata y1 dal y2 coordinate , e sottrarre la coordinata x1 dal x2 coordinate. Mettere il numero che rappresenta la differenza tra coordinate y ( aumento ) sopra il numero che rappresenta la differenza tra le coordinate x ( la pista), per creare una frazione . Questa frazione è la pendenza della linea.
5 pendenza comprensione è importante per gli architetti che progettano le scale .

Assegnare agli studenti di misurare i diversi gruppi di gradini o scale nella vostra scuola . Assicurati di includere set di passaggi che non sono identici . Istruire gli studenti di utilizzare nastri di misurazione per misurare la larghezza di un passo ( marcia) e la distanza dalla superficie superiore di un passo alla superficie superiore di un altro passo ( aumento ) , e registrare i dati .
6

Istruire gli studenti a rappresentare graficamente la pendenza di ogni serie di gradini o scale di misura . Confronta i pendii .