Scuola media di scrittura Attività sui sopravvissuti dell'Olocausto

Dal 1933 al 1945, 6 milioni di ebrei furono uccisi dai nazisti in tutta Europa. Adolph Hitler , il leader di questo regime , portò i suoi seguaci a credere che tutti gli ebrei , così come altre minoranze , dovrebbe essere " eliminati " dal mondo . Hanno costruito campi di concentramento , dove egli ha svolto questi omicidi . L'Olocausto è stato un evento terribile nella storia, ma fondamentale per includere nel vostro curriculum scuola media . E 'importante insegnare agli studenti questi tempi in modo che un evento come questo non si verifica nuovamente . Un modo per farlo è attraverso una serie di attività di scrittura legate alla Shoah . Survivor Story

Nonostante gli sforzi dei nazisti , c'erano molte persone che sono riusciti a sopravvivere all'Olocausto . Le loro storie ispiratrici offrono speranza a differenza di un tragico evento così nella storia. Chiedi agli studenti di ricercare un sopravvissuto dell'Olocausto e , per iscritto , raccontare la sua storia . Essi possono scegliere un famoso sopravvissuto come Eli Wiesel , un sopravvissuto o meno noto che vivono nella tua zona . La scrittura deve contenere informazioni generali sul superstite e raccontare la sua storia in un formato di scrittura in prosa .
Poetry Book

La poesia è un modo gli studenti si esprimono attraverso la scrittura . Insegnare agli studenti i vari tipi di poesie e dei loro formati specifici . Chiedi loro di scegliere uno stile e chiedere loro di scrivere una poesia sulla Shoah utilizzando questo formato . Esorta gli studenti ad essere creativi in questo processo e suggerire di scrivere dal punto di vista di qualcuno in un campo di concentramento o un eroe che nasconde un Ebreo da nazisti. Consentire agli studenti di illustrare le loro poesie e creare un libro di classe di poesia legate alla Shoah . Mettere questa collezione nella biblioteca della tua scuola .
Lettera da un campo di concentramento

insegnare agli studenti l'Olocausto e la vita in un campo di concentramento . Chiedete ai vostri studenti di immaginare ciò che la vita deve essere stato come vivere in condizioni deplorevoli e non sapendo dove si trovavano i membri della vostra famiglia. Chiedete loro di scrivere una lettera a un membro della famiglia dal punto di vista di qualcuno che vive in un campo di concentramento . Esse dovrebbero includere informazioni sulle loro routine quotidiana nel campo , così come i loro pensieri e sentimenti . A causa della natura sensibile di questo incarico , avere un dialogo aperto con gli studenti durante tutto il processo di scrittura .
Pezzo di riflessione

Termina l'unità di insegnamento dell'Olocausto e chiedere agli studenti di scrivere un pezzo di riflessione sul tema . Il livello di qualità dei bambini dovrebbe dettare la lunghezza del compito di scrittura . Il pezzo dovrebbe includere almeno tre fatti che hanno imparato durante lo studio dell'Olocausto , nonché una riflessione generale dei loro pensieri e sentimenti . Essi dovrebbero scrivere di come le loro percezioni possono cambiare tutto lo studio dell'Olocausto .