Strategie di pre- lettura per Literacy

strategie di pre- lettura incoraggiano alfabetizzazione incoraggiando gli studenti a impegnarsi con i concetti e le idee si incontrano in un testo assegnato . Queste attività possono espandere la base di conoscenza di uno studente prima di leggere per migliorare la comprensione o aiutare gli studenti diretti a concentrare la loro attenzione su settori chiave del testo . Crea Connessioni

Gli studenti saranno meglio riferirsi a un testo se fanno le associazioni tra ciò che già sanno e che i soggetti che incontreranno in un testo . Chiedete ai vostri studenti di accordo o in disaccordo con una serie di dichiarazioni o di rispondere ad altre domande che sono pertinenti ai temi centrali o personaggi della storia .
Creare immagini mentali

Studenti manterrà e comprendere un testo meglio se visualizzare quello che leggono . Aiuta il materiale ' viva ' per gli studenti , incoraggiandoli a visualizzare i concetti chiave prima di iniziare la lettura . È inoltre possibile consentire agli studenti di approfondire e parlano dei loro effetti grafici ad alta voce in classe in modo che possano imparare gli uni dagli altri .
Fare domande

Prima di spostare sulla cessione di lettura , incoraggiate i vostri studenti a considerare cosa che vorrebbero conoscere i temi della lettura coprirà . Se gli studenti sono attivamente alla ricerca di risposte , sono più probabilità di rimanere coinvolto con il testo .
Utilizzare un KWL griglia

griglie KWL sono un ottimo modo per incoraggiare studenti di interagire con un testo . Prima della lettura , fatti brainstorm e domande su questi fatti che rientrano nella prima e la seconda delle tre categorie di KWL : ( K ) ' Sapere ', ( W) ' voglio sapere. " Invita gli studenti a compilare il ( L) sezione ' imparato ' dopo si impegnano con il testo .