Bambino Head Start Patterns & Funzioni Attività

matematica , in sostanza , è uno studio di modelli. Bambini in programmi di inizio capo sono in genere a livello di scuola materna , che è troppo giovane per iniziare la matematica tradizionale. Non sono , però , troppo giovane per iniziare a modi di pensare che sono fondamentali per l'apprendimento della matematica ; l'identificazione e l'estensione dei modelli nel loro ambiente e processi vedendo - che verrà chiamato " funzioni" nei gradi più alti - come prendere input e produrre output. Art

arte è un'arena familiare per l'introduzione di modelli per i bambini . Camere in età prescolare sono in genere fornito con pastelli , pennarelli , perline, piume e altri materiali artistici . I bambini possono usare diversi mezzi per imparare a creare ed estendere modelli. Per esempio, un insegnante può iniziare una collana di perline con perle disposte nel modello rosso-verde -verde-blu - rosso-verde -verde-blu . Il bambino può quindi essere richiesto di continuare il modello e completare rendendo la collana . Il bambino può anche essere chiesto di guardare un disegno e identificare i modelli .
Musica

musica è anche un'attività familiare in una classe prescolare . Entrambe le parole e ritmi della musica possono essere usati per comunicare idee matematiche per bambini . Quando i bambini vengono insegnate canzoni con un ritornello ripetuto o canzoni che mantengono l'aggiunta di un nuovo elemento in ogni strofa - per esempio una canzone come "The Twelve Days of Christmas " - Possono essere messi a conoscenza del motivo che viene seguita . Gli insegnanti possono fornire esempi di altre canzoni che seguono modelli simili . I bambini possono anche essere chiesto di applaudire o cantare ritmi diversi e notare i modelli che seguono.
Movimento

Una tipica classe prescolare incorpora quindi un sacco di attività che si basano sul movimento . Questa arena fornisce anche un sacco di opportunità per gli insegnanti per integrare l'insegnamento pattern. I bambini possono essere invitati a riconoscere e creare modelli di movimento - based. Ad esempio , un bambino può fare un modello , diciamo hop- hop - saltare ed eseguire di fronte alla classe . La classe ha ora di indovinare ciò che il modello è . Piccoli premi possono essere dati per risposte corrette .
Giochi

Guessing possono essere facilmente adattati per includere i concetti di input e output fornire l'apprendimento così come un sacco di divertimento per i bambini . Un esempio di un indovinello per giocare in classe potrebbe essere un'attività in cui l'insegnante distribuisce m & ms ai bambini . Il bambino chiede un numero di m & ms (input) e l'insegnante dà un certo numero (output) . I bambini devono indovinare che cosa regola l'insegnante sta seguendo.