Linee guida per Early Learning Initiative programma in un ambiente Preschool

iniziative di apprendimento precoce sono in atto nei governi federali e statali diverse . Sono progettati per convogliare finanziamenti e risorse umane per contribuire a migliorare , coordinare meglio e aumentare l'accesso ai programmi di apprendimento precoce a livello nazionale. Sono inoltre esposte le linee guida che consentono di mantenere gli standard di asili e altri programmi di apprendimento precoce . Queste linee guida aiutano scuole facilitare i diversi modi i bambini imparano e si sviluppano . Quali sono le linee guida Early Learning Initiative ?

Le linee guida iniziativa dettaglio aspettative di ciò che i bambini competenze dovrebbero avere , e quali dovrebbero capire in diverse aree di apprendimento a un livello di qualità specificato. Queste linee guida sono scritte tenendo presente che lo sviluppo sequenziale , come un bambino che impara a strisciare prima di camminare , non è specifica per l'età . Le linee guida sono liberamente fissati dall'iniziativa federale, lasciando spazio per gli Stati a sviluppare i propri programmi all'interno di questi limiti . Stati membri che partecipano a iniziative di apprendimento precoce scrivere le proprie linee guida per curricula sulla base di ciò che si aspettano i bambini per imparare , e sulla base di queste linee guida , le scuole sviluppano un curriculum .
Abbraccio Diversity

Alcuni stati usano disegni universali a sviluppare le linee guida , ma si rivolgono verso di speciale- bisogni dei bambini , dando loro l' attenzione di cui hanno bisogno per imparare in un ambiente prescolare. Le linee guida riconoscono l' importanza di non isolare i bambini per impedire loro sentirsi diversi o esclusi da attività di gruppo . Le linee guida riconoscono anche la cultura come una parte importante di sviluppo di un bambino e incoraggiare aule di includere la musica , cibo e cure pratiche che sono familiari ai bambini in modo da avere un maggiore senso di comfort. Allo stesso tempo , le linee guida si sforzano di assicurarsi che la classe non è orientata verso un solo tipo di cultura .
Rimanere aggiornati

apprendimento precoce programmi devono rimanere aggiornati con gli studi di ricerca in corso sullo sviluppo del bambino . Esperienze sociali - emotiva e le relazioni sono parte integrante della fondazione di apprendimento e di esperienza di vita di un bambino , quindi è importante per i bambini di imparare in un ambiente che coltiva queste connessioni in modo sano . Inoltre , è importante per gli ambienti di apprendimento per rimanere aggiornati con studi di ricerca sul comportamento dei bambini e interazione per affrontare le esigenze di sviluppo sia per il programma e bambini .
Pubblico Appropriatezza
< materiali didattici p > i primi devono essere sviluppate in modo tale che siano significative e chiare , e assistere i genitori e gli operatori sanitari nel favorire l'apprendimento del bambino dentro o fuori dalla classe . Le linee guida per materiali di apprendimento sono sviluppati valutando ciò che i bambini hanno già capito e l'introduzione di nuovi materiali per aiutare ulteriormente le loro conoscenze .