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Chi Math & Bambini in età prescolare Sviluppare un senso serie inizia con l'apprendimento di numeri statali da 1 a 10 in ordine, e potendo contare un gruppo di oggetti con la consapevolezza che l'ultimo numero indica quanti ce ne sono . Prima di entrare in scuola materna , i bambini dovrebbero essere in grado di contare all'indietro da cinque . Bambini in età prescolare lavorano sull'identificazione numeri scritti e distinguendo tra " più" e "meno ". Numeri ordinali possono essere un concetto difficile da padroneggiare in età prescolare , ma i bambini dovrebbero essere esposti ai concetti di " prima " attraverso la "quinta ". bambini manipolano e identificare le forme di base in età prescolare . Quadrati, rettangoli , triangoli , cerchi, stelle e cuori sono le forme più comuni che i bambini sono esposti. Gli studenti lavorano sull'ordinamento oggetti in base alla forma e dimensione. Progetti d'arte possono essere integrati facilmente nelle competenze geometria avendo i figli combinano forme di base per fare i disegni . competenze di base di algebra iniziano con identificazione e di lavoro con modelli concreti . Bambini in età prescolare imparano a riconoscere un modello e prevedere quello che verrà dopo . Essi sono incoraggiati a creare i propri modelli semplici utilizzando blocchi o giocattoli . Ordinamento oggetti per colore o altri attributi sono destinatari di competenze algebra prescolare pure. Bambini in età Preschool scoprire modi di misurare il tempo , temperatura, lunghezza , volume e di peso . Ma anche cominciare a studiare come utilizzare gli strumenti di misurazione compreso un calendario , orologio , righello , la scala e misurini . I bambini imparano a confrontare gli oggetti utilizzando short grande /piccolo , corto /alto e lungo /. Capacità di misura includono anche utilizzando funzionalità specifiche , come la lunghezza o l'altezza , di mettere gli oggetti in ordine. studenti imparano ad utilizzare le informazioni matematiche per rispondere alle domande . Bambini in età prescolare sono esposti a semplici grafici che rappresentano le informazioni concrete . Viene loro insegnato come creare i grafici con le caratteristiche degli oggetti come la forma e il colore . Dopo aver fatto un grafico di base , i bambini identificano le categorie ad avere il più o meno di un oggetto specifico . Prescolare
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