Tipi di valutazioni delle prestazioni in ECE

I bambini nei loro primi anni di vita sono difficili da esaminare perché la loro crescita e di apprendimento di sviluppo sono variabili e possono essere influenzati da diversi fattori , come i genitori , l'ambiente e l'ambiente scolastico. Per questo motivo , la valutazione nell'educazione della prima infanzia ( ECE) deve essere in corso e dovrebbe basarsi su diversi tipi di informazioni provenienti da più fonti per essere efficace . Per prendere decisioni informate didattici , gli insegnanti utilizzino la valutazione del performance-based , che è il continuo processo di raccolta degli elementi che documenta ciò che i bambini conoscono e capiscono. Osservazione

Uno dei modi per valutare i bambini è quello di osservarli mentre stanno facendo le loro attività scolastiche quotidiane . Per esempio , si potrebbe osservare come completare un puzzle, giocare con altri bambini o raccontare e ascoltare storie . Questa tecnica di valutazione offre uno strumento completo di monitoraggio dei progressi sociale , emotivo, fisico e accademico dei bambini . Lo scopo è quello di accedere alla capacità, le conoscenze , i comportamenti e le realizzazioni del bambino attraverso una vasta gamma di attività . Valutazione
Portfolio

Portfolio prevede la raccolta di lavoro del bambino che riflette o mostra la sua performance , il progresso , realizzazione, le debolezze , l'esperienza , le conoscenze e competenze acquisite nel corso di un periodo di tempo . Esso fornisce più informazioni perché rappresenta una varietà di modalità , che mostra la profondità di sviluppo di un bambino e competenza . La selezione , progettazione e valutazione vengono eseguite sia per il bambino e insegnante . Questo favorisce la motivazione e la proprietà nei bambini si sentono parte della valutazione . I portafogli possono essere utilizzati anche per mostrare ai genitori come i loro figli sono in corso .

Aneddotiche record

note aneddotiche sono un tipo di record-keeping in cui un insegnante registra le azioni di un bambino , i comportamenti e l'apprendimento nel corso del tempo . I documenti rappresentano gli eventi di tutti i giorni nella vita di un bambino a scuola . I record sono strettamente oggettivo , e si possono utilizzare per creare un quadro completo dello sviluppo dei bambini . Essi dovrebbero essere brevi e precise . Ad esempio , " Joan , 5 , recitò le parole memorizzate oggi come fingeva di leggere per le sue bambole . "

Checklist

liste di controllo sono tecniche di valutazione che consentono di seguire la crescita dei bambini e il progresso con la creazione di un profilo del progresso di ogni bambino . Rendere la lista di controllo coerente e affidabile dando una giustificazione per ogni azione eseguita dal bambino . Liste di controllo riguardano settori come il pensiero matematico , lo sviluppo fisico e il linguaggio e l'alfabetizzazione , e sono progettati per riflettere pratiche evolutivamente appropriate . È possibile utilizzare le liste di controllo per un lungo periodo - un anno , per esempio - . Creare profili di progresso individualizzato per bambini ad acquisire conoscenze , controllo dei comportamenti importanti e sviluppare competenze