Gli effetti della Scuola materna sulla vostra capacità di leggere

prescolare fornisce i primi abilità cognitive necessarie per i bambini hanno quando sono abbastanza vecchio per imparare a leggere . Uno studio del 2006 ha rilevato che "I bambini che iniziano la scuola formale con forti competenze di alfabetizzazione emergente imparare a leggere prima e sviluppare migliori capacità di lettura , fornendo così una base per la competenza accademica più tardi . " La consapevolezza che i bambini acquisiscono, nel corso prescolare aiuta a prepararsi loro di connettersi vocabolario e racconti al mondo che li circonda , che è essenziale nel processo di lettura . Stimolazione

età prescolare è uno dei primi grandi passi nello sviluppo cognitivo e sociale del bambino . Questa stimolazione aiuta introdurre i bambini ad un ambiente educativo in modo da familiarizzare con il processo di apprendimento e di interazione con gli altri bambini . Questo processo è essenziale come parte della preparazione per la capacità di lettura , dal momento che i bambini continueranno a imparare a interpretare lettere e parole in tutto l'ambiente di apprendimento elementare con i loro coetanei .
Preparazione

I bambini possono trarre beneficio dalla lettura di preparazione in età prescolare , una volta che si abituano a l'ambiente di apprendimento . Essi possono concentrarsi su esercizi che promuovono le abilità cognitive che aiutano con la capacità di leggere . Un bambino dovrebbe interagire con la comunicazione e identificazione , così si riferisce al mondo che lo circonda con la lingua che verrà applicato nello sviluppo di abilità di lettura.
Skills

I bambini con l'alfabetizzazione e le competenze linguistiche quando entrano all'asilo sono più probabilità di successo nelle abilità di lettura , secondo al 2006 studio del governo . I bambini usano queste abilità di alfabetizzazione e di lingua , come blocchi quando entrano scuole materne ed elementari , in cui vengono sviluppate le abilità di lettura .
Comprensione

L'atto della lettura è un'abilità che si acquisisce dopo la scuola materna , ma in generale , un bambino costruisce vocabolario e capisce le storie quando sono esposti a libri e attività linguistiche in età prescolare . Questa consapevolezza è essenziale quando i bambini cominciano a imparare a leggere , in modo che possano effettuare un collegamento tra le parole e il loro mondo .