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Simmetrico vs. Non simmetrici FormeUn goniometro può aiutare a fare un cerchio simmetrico . Un cerchio è la forma migliore per dimostrare la simmetria , dal momento che non importa dove si piega , così a lungo come si passa attraverso il punto centrale , si avrà due metà uguali in forma e dimensione che rispecchiano a vicenda . Dimostrare questo ripiegando un cerchio attraverso il suo punto centrale , mostrando come ogni lato corrisponde alla perfezione , in modo che quando piegando la carta non unico pezzo di carta sporge . Fate questo per molte linee centrali intorno al cerchio . L'unico modo in tre parti possono creare una forma è formare un triangolo . Fuori di carta, fare un triangolo con tre angoli congruenti e lunghezze laterali . Mostra la sua simmetria piegandolo su se stesso attraverso il punto centrale , suddivisione uno degli angoli uniformemente a metà. Fatelo con tutti i tre angoli . Mostrare dove non è simmetrica piegandolo attraverso il suo punto centrale , senza separare qualsiasi angolazione in modo che un punto del triangolo incontra il centro della sua base . Fare un altro con due lati lunghi uguali e un lato corto . Mostra la sua simmetria piegandolo a metà del suo punto centrale , dividendo l'angolo di diverso grado dagli altri due . Mostrano come non è simmetrica piegandolo attraverso il suo punto centrale , suddivisione uno dei due angoli uguali . Il tuo allievo vedrà che alcuni della carta sporge . usando un quadrato , un rettangolo , un trapezio e un parallelogramma , continuerà a mostrare fisicamente la simmetria e asimmetria piegando le forme sopra attraverso i loro punti focali . Gli studenti dovrebbero essere in grado di notare ormai come i diversi angoli e lunghezze laterali giocare nella definizione di simmetria . Essi possono anche essere in grado di prevedere che piegano le linee si riveleranno un asse di simmetria . alla fine della vostra attività , i bambini dovrebbero essere pronti a conoscere la asse di simmetria , che è la linea le forme sono state ripiegato quando fanno una figura uguale su ogni lato . Hanno gli studenti identificare ciascun asse di simmetria per ogni forma , notando che ognuno passa attraverso il punto focale . Ora li hanno studiano le linee di piegatura che non creano simmetria. Essi dovrebbero notare che alcuni di questi anche passare attraverso il punto focale . Spiega loro che ogni lato della forma deve essere uguale per renderlo simmetrico . Prescolare
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