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Fronteggia Discorso Attività Come con altri problemi di articolazione , correggendo i problemi che costeggia richiedono i bambini a riconoscere non solo la posizione corretta della loro lingua nel pronunciare ogni parola , ma anche quali parole probabilmente causare loro problemi . Effettuando una ricerca attraverso riviste , fumetti e altre immagini , i bambini possono creare un collage di parole che li sfidano . Ad esempio , se avere problemi con fronting velare , i bambini possono trovare immagini di gabbiani , ali , correre , aquiloni, canguri o ragazze . Se avere problemi con palatale costeggia , che potrebbero trovare foto di navi , negozi, misure di nastro , tesoro e qualcosa di tagliente . Identificando , evidenziando e tornando alle parole di problema su un collage di parole , i bambini possono mantenere una comprensione di quali problemi enunciazione che stanno lavorando per correggere . Giochi che si basano sul movimento di un pezzo di bordo di un traguardo o un obiettivo , come Monopoli o Parcheesi , offrono ai bambini la possibilità di divertirsi praticando la loro pronuncia . Come si muovono attraverso il gioco , i bambini possono pronunciare una parola problemi prima di passare alla posizione successiva . Bonus aggiuntivi possono essere lavorati in gioco come un premio pronuncia che permette ai bambini di andare avanti un certo numero di spazi equivalente al numero di parole problemi che possono pronunciare correttamente . Ad esempio, spostare in avanti di tre spazi in Parcheesi se pronunciate correttamente tre parole che iniziano o che contengono le lettere " sh ". Games che coinvolti i bambini sfida attività fisica per impiegare le loro abilità di pronuncia allo stesso tempo movimento e concentrandosi su quel movimento . Un semplice gioco di cattura in cui un bambino pronuncia una parola problema su una palla permette al bambino di sviluppare e impiegare le loro abilità di pronuncia in modo naturale che si sente alla fine come una seconda natura . Incoraggiare i bambini a comprendere le parole di difficoltà nella conversazione casuale . Questo può essere fatto intenzionalmente e , ovviamente, chiedendo agli studenti principali domande che li costringono a rispondere usando parole di difficoltà . Un esempio potrebbe essere " Sono forbici acuto o sordo ? " Esso può essere fatto più sottilmente prendendo il bambino ad una posizione in cui alcune delle parole di difficoltà potrebbe trovarsi . Ad esempio , nel prendere un bambino per la spiaggia , si potrebbe vedere un gabbiano , un castello di sabbia , giochi arcade o un ottovolante. Prescolare
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