Come creare un Curriculum Preschool

Creazione di un programma prescolare può essere fatto a tappe per mantenere il carico di lavoro gestibile . Ogni lezione deve essere breve e piena di modi per i bambini a partecipare , perché i bambini in età prescolare non hanno una capacità di attenzione lungo . Incorporare una varietà di attività all'interno di ogni lezione in modo che i diversi tipi di discenti sono impegnati e interessati . Utilizzare i giochi , la musica , l'arte e l'attività fisica per rinforzare i concetti nel curriculum . Istruzioni
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annotare gli obiettivi di apprendimento per gli studenti. Si dovrebbe avere obiettivi accademici , come lettere e numeri apprendimento. È inoltre necessario obiettivi di abilità motorie fini e grossolane , che i bambini possono realizzare utilizzando le dita per compiti dettagliati e da correre, saltare , arrampicarsi , lanciare e la cattura . Infine , si dovrebbe avere obiettivi di arte e musica , che all'età prescolare di solito significa partecipare e godersi l'esperienza .
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Creare temi mensili che aiutano i bambini a raggiungere gli obiettivi . I temi possono essere correlati a feste , le stagioni , il trasporto, la natura , gli animali o niente i bambini sono interessati Rompere il tema in segmenti settimanali. Trasporti potrebbe essere suddiviso in quattro segmenti : aria, acqua , veicoli e treni . Poi ogni giorno , parlare di un diverso tipo di mezzi di trasporto quali aerei, elicotteri e navette spaziali per l'aria . Introdurre lettere, numeri e colori legati ai temi .
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Organizzare una varietà di materiali relativi a ogni lezione così si può semplicemente tirare la busta quando si è pronti a insegnare. Per una unità di trasporto , i bambini potrebbero fare treni di piccole scatole , in modo da avere scatole , vernici, carta da costruzione per le ruote e finestre , e scovolini per una traccia . Quando possibile , raddoppiare i materiali in un'altra busta in modo da avere un gruppo pronto ad andare per l'anno successivo .
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Plan per estendere la lezione se i bambini sono interessati , o farla breve , se sono non . Questo significa che si dovrà creare estensioni per altri soggetti dopo ogni lezione , o andare nella tua lezione in modo più approfondito . Ad esempio , se i bambini sono interessati a treni , mostrano immagini di treni ad alta velocità , cantano canzoni sui treni , e leggere un libro per terminare la lezione .