Come insegnare ai bambini in età prescolare Taglie

Durante prescolare , i bambini cominciano a imparare una varietà di competenze di base , i concetti e le idee che si applicano ad entrambi accademici e il mondo reale . Una delle abilità che i bambini di questa età imparano a tale proposito vale per entrambi accademici e il mondo reale è la dimensione . Essere in grado di determinare la differenza tra le dimensioni è necessario per ordinare gli oggetti in matematica ed è anche necessario per essere in grado di identificare gli elementi base di questo attributo nella vita in generale . Quando l'insegnamento prescolare relative alla dimensione , ci sono una varietà di hands-on tattiche che si possono employ.Things Hai bisogno
Grandi e piccoli giocattoli

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ordinamento

1

Spiegare il concetto di grande e piccolo per i vostri studenti . Mostrare loro un esempio di qualcosa che è grande e qualcosa che è poco; una grande palla e una pallina , per esempio. Stato i nomi delle dimensioni quando si mostrano ognuna delle voci agli studenti e chiedi agli studenti di ripetere i nomi delle dimensioni dopo affermi di loro .
2

Hold up uno degli elementi e chiedi agli studenti di dire se è grande o piccolo . Dopo che gli studenti dichiarano la dimensione corretta dell'oggetto , tenere premuto l' altro oggetto e chiedere loro di raccontarvi la sua dimensione .
3

Imposta fuori un mucchio di giocattoli grandi e piccoli . Incoraggiare i bambini a guardare i giocattoli e chiedere se possono notare le due dimensioni della pila . Offrire aiuto , se necessario.
4

Rimuovi un grande elemento dalla pila e chiedi agli studenti di identificare se è grande o piccolo . Mettere l'elemento a lato . Rimuovere un po ' elemento dalla pila e chiedi agli studenti se è grande o piccolo . Mettete questa voce al lato , lontano dalla grande voce , iniziando una grande pila e un mucchietto .
5

Invita un bambino a prendere un elemento dal mucchio . Chiedi agli studenti di guardare l'oggetto e determinare se è grande o piccolo . Avere il bambino che ha selezionato l'oggetto messo nel mucchio corretto .
6

Consentire ad ogni bambino di prendere un oggetto formano la pila . Invita tutti gli studenti di determinare se l'oggetto è grande o piccolo e avere il bambino che ha scelto il posto voce nel mucchio corretta . Continuare l'attività fino a quando tutti i giocattoli sono stati separati in una grande pila e un mucchietto .
Alto e breve passeggiata
7

Discutere la differenza tra alto e basso con vostri studenti . Alzati e dire agli studenti che si sono alti . Invita un bambino a stare accanto a voi e dire la classe che il bambino è breve accanto a te , che è alto .
8

Chiedete ai bambini se possono pensare a cose che sono alti e bassi . Offerta esempi per partire bene ; per esempio , una giraffa è alta e un topo è breve . Offerta correzioni , se necessario.
9

Prendere i bambini a fare una passeggiata fuori . Informare loro che stanno andando a cercare gli elementi che sono alti e bassi . Offrire un esempio di una voce alta e una breve voce ; un albero e un arbusto , per esempio.
10

Passeggiata con gli studenti e incoraggiarli a sottolineare gli elementi che vedono che sono alti e bassi . Studenti Correggere , se necessario .