Obiettivi & amp ; Obiettivi per l'infanzia sui cinque sensi

I cinque sensi forniscono opportunità a bizzeffe per il bambino per ottenere hands-on ed esplorare il mondo intorno a lei attraverso la vista , l'olfatto , il gusto , il tatto e il suono . Una lezione prima infanzia sui cinque sensi aiuta i bambini a costruire competenze di base scientifiche e pensare criticamente . Obiettivi e obiettivi per tali attività dovrebbero concentrarsi sulle competenze di indagine che promuovono facendo scoperte , imparare nuove parole e capire l'ambiente immediato del bambino . Osservare e Discutere

Durante gli anni prescolari bambini stanno sviluppando la capacità di osservare e discutere le cose che esplorano , secondo il sito web PBS genitori . Sia che si sta facendo un'attività che comprende tutti e cinque i sensi o lavorazione una serie di lezioni in cui gli studenti li possono esplorare in modo one- by -one , aggiungere gli obiettivi per gli studenti di fare osservazioni e discutere di quello che vivono . Ad esempio , un obiettivo per una lezione a vista potrebbe includere l'obiettivo , & quot; Gli studenti possono osservare diversi colori attraverso un prisma e descrivere ciò che vedono in frasi complete . & Quot ; Allo stesso modo , un obiettivo per una lezione di udienza può fare qualcosa di simile , & quot; Gli studenti potranno ascoltare diversi suoni registrati - come un cane che abbaia o una chitarra - e discutere di ciò che ascoltano & quot;
< . br > agendo indipendentemente

Mentre alcuni studenti avranno bisogno di aiuto per completare cinque attività di sensi, essi dovrebbero anche cominciare ad agire in modo indipendente . Ciò significa che hanno bisogno di esplorare i materiali senza di te farlo completamente per loro. Impostare un obiettivo per i bambini ad annusare , sentire, ascoltare , gustare e vedere senza necessità di assistenza completa per adulti . Allo stesso tempo , è possibile impostare un obiettivo per te stesso di rimanere hands- off e lasciate i vostri studenti sperimentano le attività sensoriali per se stessi . Ad esempio , invece di dire agli studenti che si assaggiato un limone ed è & quot; acida , & quot ; far loro danno il frutto di una mano per conto proprio .
Vocabolario e identificazione

Durante i cinque sensi lezioni , gli studenti hanno la possibilità di costruire le loro vocabolari , imparare nuove parole. Fissare obiettivi per identificare ogni senso per nome e gli obiettivi per l'apprendimento e l'utilizzo di nuovi vocaboli . Ad esempio , nuove parole sensoriali potrebbero includere struttura , ruvido , liscio , profumo , odore o irregolare . Creazione di obiettivi specifici per ciascun senso , come ad esempio , & quot; Gli studenti potranno imparare e usare almeno tre parole diverse texture - come il morbido , ruvido e liscio - per la lezione sensazione , & quot ; o & quot; Gli studenti faranno un suono clap boom quando sentono la parola & quot; . Loud & quot;
corpo Nozioni

Comprendere i cinque sensi include sapendo che le persone sperimentare utilizzando diverse parti del corpo . I vostri giovani studenti dovrebbero capire e identificare che si sentono con le mani - o la pelle - l'odore con il naso , vedere con i loro occhi , non sentire con gli orecchi e gusto con le loro bocche . Aggiungere un obiettivo o gli obiettivi per gli studenti a riconoscere che senso va con quale parte del corpo . Ad esempio , & quot; Gli studenti saranno in grado di affermare che si sentono con le loro mani , & quot ; o & quot; Gli studenti riconosceranno che sentono l'odore con il naso e gusto con la bocca & quot; .