Come insegnare la matematica a Toddlers & amp ; Bambini in età prescolare

Introduzione bambini della scuola primaria per la matematica inizia con insegnando loro numero di riconoscimento e il conteggio delle competenze . Anche se giochi per computer e giocattoli a batteria offrono giochi di matematica e di intrattenimento per i bambini , l'interazione adulto e semplici tecniche di insegnamento fanno imparare concetti matematici di base divertente , accessibile , conveniente e alla portata di tutti . Utilizzo di oggetti familiari per insegnare la matematica aiuta i bambini a riconoscere la matematica come una parte naturale della loro world.Things Hai bisogno
Libri sulla numeri
calzini bianchi
calzini blu
Mele
Bowl
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Insegnare al bambino a contare . Spesso , cantare canzoni e recitare filastrocche che dispongono di numeri o enfatizzano il conteggio , come " One , Two , Buckle My Shoe " o " Dieci nel letto . " Mentre interagendo con i bambini durante il giorno , fare contando ad alta voce l'abitudine . Quando fare una passeggiata con il vostro bambino , contare quanti passi ci vogliono per arrivare al bordo scorrevole , o contare il numero di forchette essere svenuto a cena .
2

I lavori sul riconoscimento numero con loro . Leggere libri il numero di immagini per il vostro bambino , così da poter vedere i numeri , così come il numero equivalente di oggetti . Fai notare i numeri nel loro ambiente . Mostra i numeri di bambini su segni , orologi , cassette postali e le case . Trova numeri in libri , giocattoli e nei negozi .
3

Pratica di ordinamento degli oggetti con i bambini . Ad esempio , raccogliere un paio di calzini blu e calzini bianchi . Ha figli mettere i calzini bianchi in un mucchio e le calze blu in un altro mucchio . Dite loro di contare i calzini bianchi . Poi contare i calzini blu . Chiedi loro di aggiungere i calzini bianchi alla calzini blu palo e contano il numero totale di calzini che hanno. Ripetere questa attività con diversi tipi di oggetti .
4

Dare ai bambini cinque mele . Dite loro di mettere un certo numero di mele in una ciotola . Chiedi loro di contare quante mele non sono nella ciotola . Ripetere questa attività con diversi oggetti come matite colorate e palline .