Età prescolare Attività per Jan Brett The Mitten

Nel popolare libro per bambini " The Mitten , " autore e illustratore Jan Brett racconta una classica favola popolare ungherese su un ragazzino che perde il suo guanto . Un serraglio di animali si rifugiano nel guanto caldo fino a quando baffi solletico di un topo causano uno starnuto che invia gli animali che cadono nella neve . Questo racconto universale appello al cuore e l'immaginazione dei bambini in età prescolare e si presta a una varietà di attività in classe per gli insegnanti a condurre . Animali nei Mittens

accettano bambini in età prescolare più abili a ritagliare le forme copiate con le forbici di sicurezza in plastica .

Stampare le guanto e animale modelli dal sito web Jan Brett . Copiare i modelli e tagliare fuori , consentendo a due guanti e un serraglio di animali per ogni bambino in età prescolare partecipanti . Fornire pastelli per i bambini per colorare i ritagli . Aiutare i bambini incollare le forme guanto insieme . Batuffoli di cotone colla lungo il bracciale guanto per una maggiore consistenza . Leggi la storia ad alta voce , mentre i bambini farcire gli animali all'interno dei loro guanti .
Story Mappa
Discutere la storia prima di chiedere agli studenti di creare una mappa storia .

Condurre una discussione con il bambini su come la storia si compone di un inizio , metà e fine . Fornire esempi delle tre componenti da racconti popolari popolari e chiedere ai bambini di esempi di città dalle proprie esperienze di lettura . Leggi la storia di Jan Brett ai bambini . Istruire gli studenti a dividere un foglio di carta in tre sezioni con righelli e matite . Rileggete la storia . Studenti operazione con prendere appunti o disegnare le immagini , a seconda della capacità di ogni bambino , per rappresentare l' inizio, metà e fine della storia . Rendere chiaro che la prima sezione del documento è per l'inizio e così via .
Descrizione del personaggio

sviluppare la capacità bambini in età prescolare ' di analizzare la motivazione carattere chiedendo loro di nome i loro personaggi preferiti e meno preferiti.

Incoraggiare la capacità degli studenti di associare con i personaggi e analizzare lo sviluppo del personaggio , seguendo il tempo storia con un'attività descrizione carattere . Chiedi agli studenti di pensare al loro personaggio preferito e preferito almeno e di articolare il loro processo di pensiero . Chiedi ai bambini di disegnare un quadro di quel personaggio che riflette il loro atteggiamento nei confronti del personaggio . Incoraggiare gli studenti con abilità di scrittura più forti per aggiungere parole o frasi per descrivere i loro atteggiamenti verso i personaggi .
Partecipativa Reading

Draw bambini in età prescolare ulteriormente nell'esperienza storia assegnando ogni bambino il ruolo di un animale optional. Studenti attività con istituisce un rumore loro animale fa . Leggi la storia ad alta voce , facendo una pausa dopo ogni animale è menzionato in modo che gli studenti possono fare i loro propri versi degli animali .