Come stampare un grafico di impronte digitali finta per Preschool

Un grafico di impronte digitali in età prescolare può aiutare i bambini a conoscere l'identità , auto-espressione e il processo artistico . Se sei un educatore prima infanzia , provare a creare un grafico one-of - a-kind con inchiostro a base d'acqua o vernice . È possibile utilizzare un progetto grafico di impronte digitali con temi come All About Me, il corpo umano , uguale e diverso o arte /artisti . Pubblica il grafico in classe per documentare la lezione e fornire ai bambini con un promemoria visivo di ciò che hanno learned.Things Hai bisogno
stampante White paper
tossico inchiostro o tempera vernice
Lente d'ingrandimento
vernice vassoio

Mostra Altre istruzioni , creare la tabella
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Utilizzare la funzionalità di tabella di un programma di elaborazione testi per creare il grafico di base . Utilizzare 10 righe verticali , con una cella per ogni dito . Fai una riga orizzontale per ogni bambino della tua classe . Aggiungere una riga in più in alto e il lato sinistro per i nomi e le etichette .
2

Digitare il nome di ogni bambino in una cella della riga orizzontale .
3

Digitare un identificatore per ogni dito , come il pollice , l'anulare o mignolo , sulla prima riga verticale .
4

Stampa il grafico in inchiostro nero .
Fare Stampe
5

, timbri lavabile - inchiostro non tossico Aprire o versare alcune pozzanghere golf-ball dimensioni della pittura a tempera su un vassoio di palette o vernice . Posizionare l'inchiostro o vernice su un tavolo coperto .
6

Invita i bambini a venire al tavolo . Aiutare ogni bambino a premere le dita , uno alla volta , in inchiostro o vernice . Coprire l'intero polpastrello .
7

Aiuto lui a premere le dita , uno alla volta , sullo spazio corretto sul grafico . Impostare il grafico da parte ad asciugare .
8

Appendere il grafico all'altezza degli occhi del bambino . Dare ad ogni bambino la possibilità di esaminare la propria stampa così come quelli fatti dai compagni di classe . Discutere di ciò che le stampe sembrano e come essi sono simili o diversi .