Come gestire un Two Year Old aula

Prendersi cura di una stanza piena di due anni può essere una sfida . Anche se ogni bambino è diverso , bambini a questa età stanno accumulando un vocabolario , sempre pronto a leggere, imparare a vasino treno , e di sviluppare le loro capacità logiche e di ragionamento . Fisicamente , due anni stanno facendo uso delle loro abilità motorie in via di sviluppo ad esplorare il loro ambiente , e socialmente sono spesso desiderosi di giocare e interagire con gli altri bambini . D'altra parte , due anni di età sono generalmente inclini a gettare capricci quando frustrato con i loro custodi o altri bambini , rendendo questa fascia di età esigente custodi . Nonostante la sfida occasionale , con qualche organizzazione , attività divertenti e le forniture di destra , è possibile gestire una classe di due anni con success.Things Hai bisogno
Arte forniture
tappeti gioco
per età appropriate giocattoli
società Libri
Ripiani e spazio di archiviazione
Cavalletti
tavoli a misura di bambino e sedie
imparare e lettini

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Immagine tua classe piena di forniture d'arte , libri , mobili, ausili didattici e giocattoli che sono appropriati per due anni . Alcuni esempi di mobili sono tavoli a misura di bambino , cavalletti , cubbies , e bidoni di deposito per i materiali di consumo e giocattoli . Coprire il pavimento con morbidi , tappeti per giochi lavabili .
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Pianificare le attività artistiche e artigianali in anticipo su un calendario , e ottenere le necessarie forniture pronto . È possibile farlo su base settimanale o tanto quanto un mese di anticipo . Arti e mestieri idee includono pittura con le dita , colorare con i pastelli , fare decorazioni natalizie , o la creazione di regali per i genitori per la festa della mamma e festa del papà.
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Seguire un programma giornaliero che include frequenti volte spuntino , naptime , attività di apprendimento , la lettura , e sia all'interno che al di fuori del tempo di riproduzione . Attività di apprendimento sono la lettura , cantando e facendo flashcards alfabeto . È possibile eseguire off -schedule di tanto in tanto , ma tu ei bambini potranno beneficiare di un modello fisso giornaliero .
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Incoraggiare tempo di gioco non strutturato durante il giorno . I bambini possono giocare da soli o con altri, mentre si supervisionare a distanza e passo quando necessario , per esempio , quando disturbi si verificano tra i bambini o se un bambino si fa male .