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Cosa state leggendo Preliteracy Abilità Docenti si aspettano gli studenti elementari in arrivo siano in grado di portare avanti conversazioni , esprimere i propri pensieri con una certa coerenza utilizzando una varietà di parole , e anche raccontare storie che hanno sentito o assistito . Questi compiti richiedono un vocabolario notevole , così come la comprensione che suona creare parole , che diventano frasi significative . I bambini dovrebbe essere attesa anche di riconoscere la differenza fra le immagini e le lettere , e di capire che le lettere dell'alfabeto rappresentano suoni. Entrando scuola materna , i bambini dovrebbero avere familiarità con l'alfabeto e rendersi conto che le parole si leggono da sinistra a destra e dall'alto verso il basso , nella pagina . Gli insegnanti possono anche richiedere i bambini a riconoscere i loro nomi per iscritto e anche a scrivere i loro nomi stessi . Per essere in grado di imparare a scrivere , un bambino deve possedere l'ammenda capacità motorie e di coordinamento necessarie per colore occhio-mano con pastelli , usare le forbici e una matita . Egli potrebbe anche essere in grado di mimare la scrittura attraverso il disegno o scarabocchi . Un bambino che è pronto per la lettura dovrebbe avere familiarità con i meccanismi di aprire un libro e come un libro viene letto , anche se è solo fingendo di leggere . La capacità di stare fermo e la volontà di imparare sono considerati competenze preliteracy . I bambini devono esibire la disciplina , interesse e capacità di attenzione necessaria per ascoltare una storia che viene letta , e di concentrarsi sulle lettere e le parole che cercheranno di scrivere e leggere . In sostanza , un bambino che desidera leggere e scrivere può riuscire a farlo. Prescolare
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