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Strumenti di valutazione utilizzati nel infanzia studenti della prima infanzia di solito non sono molto bravo a scrivere ciò che sanno o di presentare le cose a una classe . Il modo migliore per assicurarsi che hanno capito ciò che hai insegnato è quello di chiedere loro . Chiedi la classe in un linguaggio semplice per recitare di nuovo a voi ciò che hanno imparato durante la lezione . Se si nota che alcuni studenti non stanno rispondendo , prendere un interesse particolare per quegli studenti e di trovare un tempo per parlare con loro individualmente su quello che hanno imparato . giovani studenti amano parlare di ciò che sanno . Una volta che li si presenti con una lezione o un concetto , chiedere loro di insegnare di nuovo a voi . Una volta che hanno messo un concetto in parole proprie e dire a voi , sono non solo la visione che conoscono il concetto , ma anche che essi sono in grado di conoscere abbastanza bene di metterlo in parole proprie . Questo dimostra che hanno sintetizzato le informazioni . giocare la " Remember When " gioco per gli studenti della prima infanzia per parlare di concetti che imparato poche settimane o giorni fa . Inizia dicendo " Ricordate quando abbiamo parlato di ... " e poi parlare di un concetto o di lezione hai insegnato . Vedere che cosa dicono gli studenti . Se si ricordano ancora il concetto e posso dire su di esso , allora sai che li stai insegnando in modo tale da promuovere l'apprendimento a lungo termine . Invita gli studenti a condividere ciò che hanno imparato con i loro genitori o fratelli . Invia una nota a casa per chiedere ai genitori di parlare con gli studenti su un determinato argomento e di riferire a voi con un'idea di quante informazioni gli studenti hanno mantenuto . In questo modo , si otterrà un'idea di quanto si sta insegnando agli studenti che sono in trattamento con loro al di fuori della vostra classe . Previous:Caratteristiche di sviluppo del linguaggio Next:KinderCare Giochi Prescolare
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