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Pre K Scienza Progetti Bambini osservare la crescita di fiori con questo progetto la scienza . Tagliare un piccolo foro sul fondo di un bicchiere di carta e hanno figli decorare con pastelli - questo servirà come il vaso di fiori . Una volta che le coppe sono decorate , fornire loro terriccio e di istruirli a riempire le tazze con il terreno . Dare ad ogni bambino un seme di fiore - qualsiasi tipo di seme che si desidera - e li hanno premere nel terreno con le dita e coprire in su . Posizionare le tazze in una finestra soleggiata . Lasciate che i bambini innaffiano i loro semi di fiori ogni giorno e osservare cosa succede. Chiedi loro di utilizzare una lente di ingrandimento per ottenere uno sguardo più da vicino il terreno e disegnare un quadro in un giornale ogni giorno per documentare ciò che accade ai loro semi . Quando i fiori spuntano , permettere loro di portarli a casa e piantarli . Lasciate che i bambini esplorano il potere di magnetismo con una bottiglia magnetica . Riempire una bottiglia d'acqua vuota con sabbia colorata o acqua , tagliare scovolini e clip di carta colorata . Fornire loro una bacchetta magnetica e di istruirli a muovere la bacchetta intorno alla parte esterna della bottiglia . Gli scovolini e graffette saranno attratti alla bacchetta e si muoveranno intorno alla bottiglia con la bacchetta . Metti il senso degli studenti di odore alla prova con questa attività . Riempire i singoli sacchetti di carta marrone con diversi elementi che hanno odori caratteristici - cioccolato , una barra di aghi di pino e sapone , per esempio . Disporre i diversi oggetti che hai messo nei sacchi e permettono agli studenti di odore in modo che hanno familiarità con i profumi . Dopo il campionamento i profumi , i bambini hanno aprire i sacchetti , odore cosa c'è dentro e cercare di determinare ciò che è dentro sulla base del profumo . Scopri galleggiabilità con questa indagine scienza . Riempire una ciotola con acqua e impostare una varietà di oggetti diversi che o galleggiare o affondare - penny , arachidi imballaggio , una spugna , una piuma e un blocco , per esempio . Chiedi agli studenti di raccogliere ogni oggetto e prevedere se saranno galleggiare o affondare. Annotare le loro previsioni su carta grafico . Consentire loro di posizionare gli elementi in acqua per provare o confutare le loro previsioni . Prescolare
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