Strumenti per l' Insegnamento capacità motorie

capacità motorie comprendono l'uso della mano e delle dita muscoli per manipolare oggetti come matite e pennelli , spesso in coordinamento con gli occhi . Capacità motorie sono necessarie per legare lacci delle scarpe , usare posate , scrivere in modo leggibile , veste da solo, e molte altre attività normali . Gli insegnanti e terapisti lavorano con i bambini , vittime di ictus e altri per costruire o ricostruire le capacità motorie . Molti strumenti che questi professionisti utilizzano per insegnare le abilità motorie sono elementi comuni della famiglia . Puzzle
Utilizzare grandi pezzi di puzzle con i bambini piccoli .

Raccogliendo pezzi del puzzle e completare il quadro esercita le abilità motorie e la coordinazione occhio-mano . I bambini piccoli potrebbero preferire puzzle dove il grosso pezzo di puzzle si inserisce in un corrispondente foro su una tavola di puzzle con l'immagine del pezzo all'interno del foro . Quando i figli crescono e avere più controllo sulle loro dita e occhi , è possibile aumentare il numero di pezzi del puzzle e ridurre le dimensioni dei pezzi .
Gioca Dough
Gioca pasta consente ai bambini di svolgere molte attività motorie .

Riproduci pasta , plastilina o qualunque tipo analogo di sostanza può essere utilizzata per creare forme , tenere piccoli oggetti e lasciare che il flusso creativo succhi di frutta . Hide piccoli oggetti come monete e pulsanti all'interno palline di argilla e consentire al bambino di caccia per loro. I bambini amano giocare con la pasta del gioco perché possono fare tante cose con esso . Funziona bene per costruire controllo motorio .
Elementi in un sacchetto
bambini possono godere con tocco per identificare piccoli oggetti nascosti in un sacchetto di carta .

Luogo una piccola collezione di oggetti all'interno di un sacchetto di carta e avere il bambino a raggiungere nel sacchetto e identificare oggetti attraverso il tatto . Il bambino può manipolare l'oggetto in qualsiasi modo per scoprire di cosa si tratta , tranne il bambino non può rimuoverlo dalla borsa fino a quando lui o lei lo identifica . Si potrebbe aggiungere incentivo a questo gioco , permettendo al bambino di mantenere quegli elementi che lui o lei identifica correttamente .
Art
Utilizzando un cavalletto costruisce controllo del polso e delle dita e la mano di controllo .

progetti d'arte offrono molte opportunità di utilizzare strumenti raffinati di abilità motore . Matite, pennelli , penne , forbici , carta , colla , adesivi e forme pre-tagliati tutti possono funzionare come strumenti didattici . L'utilizzo di un cavalletto o di altra superficie verticale aiuta a migliorare il controllo motore secondo Shirley Erwee , creatore di Shirley età prescolare attività . Si può incoraggiare il vostro bambino ad usare entrambe le mani per scrivere, disegnare o manipolare oggetti .
Dress Up

È necessario il controllo motorio fine di utilizzare molti tipi di chiusure comuni calzature e abbigliamento .

Abbigliamento e scarpe possono essere strumenti per insegnare le abilità motorie . La coordinazione occhio-mano necessaria per utilizzare gli snap , bottoni , chiusure gancio - e-occhio , cerniere e lacci costruisce destrezza . Dress up potrebbe essere più divertente per i bambini che vestirsi , perché questo è un gioco . Utilizzare una varietà di vostri vecchi vestiti per incoraggiare l'immaginazione del bambino , così come le abilità motorie .
Perline Threading
Grandi perline con fori grandi sono buoni strumenti per iniziare.

Perline e cordoni in grado di creare gioielli attraenti e sviluppare capacità motorie . Stiff Cording o lacci delle scarpe con una copertura di plastica alla fine potrebbe essere uno strumento più facile per alcuni bambini a lavorare con rispetto ai materiali più morbidi . Si può iniziare con grandi perle di legno di plastica e gradualmente diminuire la dimensione del tallone come le abilità del bambino migliorano e si preoccupano meno del bambino a deglutire le perle .