Quali sono i cinque ingredienti dell'approccio HighScope

Il HighScope approccio all'apprendimento cerca di fornire un ambiente in cui i bambini diventano partecipanti attivi nell'apprendimento . Cinque "ingredienti" vanno nella " ricetta " per questo tipo di apprendimento : materiali , la manipolazione , la scelta , linguaggio infantile e del pensiero , e ponteggi adulto. Tutti questi ingredienti lavorano insieme per produrre un ambiente in cui si può verificare l'apprendimento partecipativo attivo . L'organizzazione ha HighScope programmi progettati per i bambini da infanzia attraverso gli anni preteen e adolescenti. Materiali
L'area del blocco consente un bambino a conoscere le proprietà fisiche di varie forme .

Perché l'approccio HighScope si basa sul concetto che i bambini hanno bisogno di materiali interessanti da esplorare per coinvolgerli nel processo di apprendimento , l'aula HighScope contiene una varietà di oggetti disposti in "aree di interesse . " Queste aree offrono ai bambini un luogo da esplorare liberamente un interesse specifico . Aree di interesse potrebbero includere una zona di blocco , una zona lettura , una zona di sabbia e acqua e di una zona d'arte .
Manipolazione
Manipulatives come blocchi accatastamento può introdurre i bambini alla matematica concetti.

In contrasto con lo stile di lezione in aula , l'approccio HighScope sottolinea hands-on manipolazione dei materiali . I bambini possono esplorare liberamente in ogni area , seguendo le proprie inclinazioni sulla combinazione , la manipolazione e la trasformazione dei materiali . Gli insegnanti assicurano che ampi materiali sono disponibili per tutti i bambini , in modo che un bambino può perseguire il suo apprendimento senza distrazioni .
Choice
bambini scelgono sia le attività da esplorare e partner con cui esplorare .

Un aspetto importante dell'approccio HighScope è scelta . Il bambino dovrebbe essere consentito di scegliere quello che vuole esplorare, come e con chi . Egli può cambiare partner di gioco o le attività secondo le proprie esigenze e interessi . Il " Plan - Do- Review " di routine consente ai bambini di pianificare le loro attività , esplorare come vogliono , e poi discutono i risultati e le scoperte con gli adulti e altri bambini .
Bambino Lingua e vendere Pensiero
I bambini sono incoraggiati a pensare e parlare di ciò che imparano .

Permettere la libertà bambino di pensiero e di espressione è importante anche l'approccio HighScope . Aree di interesse sono " stampare ricchi " per aumentare la familiarità con la comunicazione scritta , e gli adulti incoraggiare i bambini a discutere o descrivere quello che stanno facendo . Adulti incoraggiano anche ai bambini di esprimere i loro pensieri su ciò che capiscono e scopri come si manipolano i materiali .
Adult Impalcatura
Adulti fornire un quadro per facilitare le esplorazioni del bambino .

" ponteggi Adult " è il termine usato per descrivere il ruolo di insegnante o altro adulto nel processo di apprendimento HighScope . Adulti interagiscono con i bambini , incoraggiandoli a parlare o mostrare ciò che essi scoprono che lavorano con i loro materiali scelti . Adulti aiutano ad ampliare il processo di apprendimento guidando i bambini nella risoluzione dei problemi o entrare nel loro gioco . Gli insegnanti agiscono come partner con i bambini nel processo di apprendimento .