Come utilizzare Puppets in oracy

oracy è l'arte di essere in grado di comunicare efficacemente con quello che dici e per capire esattamente ciò che viene detto a voi . Questa abilità può essere utilizzata in classe ea casa e può essere uno strumento utile per insegnare lingue sia primari e secondari . Marionette può contribuire ad alleviare il disagio di un bambino si sente quando si impara queste nuove abilità facendo sembrare come se " qualcuno " sta facendo i talking.Things che ti serviranno
Puppet per l'insegnante
Puppet per ogni studente ( opzionale)

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raccontare storie
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Crea una storia da raccontare ai bambini , avendo cura di includere un sacco di dettagli , vario parola suona e alcune nuove parole o idee . Essere certi di avere questa storia pre - scritto e studiato in allenamento , in quanto sarà necessario essere incentrata sull'uso corretto della grammatica e propria enunciazione . Utilizzando un racconto pubblicato è bene , ma trovare uno gli studenti non sono già familiarità con .
2

Dite ai bambini prima del tempo per fare in modo di ascoltare la storia , come si sarà parlare con loro su di esso quando la storia è fatta .
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Utilizzare un burattino per raccontare una storia ai bambini, o burattino più per raccontare una storia attraverso il dialogo . Naturalmente , è possibile creare caratterizzazioni per le marionette , ma è più importante essere precisi a come usate le vostre parole .
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Provare usando qualche comunicazione non verbale con le marionette . Chiedi loro crollo su quando sconvolto , illuminano quando felice , e talvolta usano pause .
Controllo Comprensione
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Fare domande dei bambini per vedere i dettagli che ricordano da la storia . Questo può essere fatto come l'insegnante o attraverso il burattino . E ' probabile che gli studenti saranno più confortevole e aperto quando rispondendo alle marionette . Questo è normale e anche il motivo per cui utilizzando pupazzi funziona così bene per oracy .
6

Fare domande aperte . Lasciare il tempo agli studenti di formare le loro risposte e fare domande di follow - up . Qui , voi e il burattino stanno aiutando lo studente a formulare le loro idee pensieri in parole .
7

Orientare gli studenti a porre domande del burattino che si riferiscono a quello che sa del burattino o la storia che è stato detto .
dialogare con Puppets
8

Condurre una conversazione con gli studenti , che possono avere i loro propri burattini .
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aiuta gli studenti ascoltano . Utilizzando il dialogo aiuta gli studenti a riconoscere che ci sono momenti per parlare e tempi per ascoltare all'interno di una conversazione . Spiegare agli studenti prima dell'inizio che si sta cercando per loro di rispondere non solo alle domande , ma di porre domande di voi ( o , il tuo burattino , piuttosto ) o di commentare quello che hai detto .
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Tenere una conversazione con lo studente e agire come il burattino . Assicurarsi che gli studenti hanno abbastanza conoscenze su un argomento ( come in " Cosa fai a una festa di compleanno ? " Oppure: " Parliamo di famiglie ! " ), Che si sentono chiedere comodi e rispondere alle domande .