Quali tipi di valutazioni scienza sono tenuti nelle scuole elementari attraverso gli Stati Uniti ?

Valutazioni scienza sono una parte vitale della didattica a livello elementare e consentono educatori per capire dove i punti di forza di ogni studente e di debolezza menzogna. Valutazioni scientifiche elementari variano attraverso gli Stati Uniti , ma tutti vengono utilizzati per determinare le competenze acquisite e il livello di ritenzione per ogni studente . Queste informazioni vengono poi utilizzate per determinare se un argomento o concetto deve essere retaught o se la classe è pronto per passare al concetto successivo . Valutazione formale

valutazioni scientifiche formali sono test che vengono utilizzati per raccogliere dati sui gruppi di studenti e di fornire informazioni su dove ogni studente sia in termini di medie . La porzione scienza di test standardizzati è un esempio di una valutazione formale . Ogni stato ha un proprio reparto di educazione e propri test standardizzati per valutare la capacità di ogni studente per soddisfare gli standard nel campo della scienza . Ad esempio , in California standardizzato Sperimentazione e valutazione di Reporting include solo una parte della scienza in quinta elementare durante gli anni elementari , mentre l' Illinois Standard Achievement Test amministra la porzione di scienza in quarta elementare .
Performance Assessment

valutazioni delle prestazioni nel campo della scienza chiedere agli studenti elementari per eseguire una procedura e sono valutati in base al progresso e il completamento . Valutazioni scientifiche prestazione comune sono esperimenti semplici, come l'osservazione degli organismi viventi , la creazione di una ipotesi , informazioni di registrazione e trarre conclusioni . C'è poco da nessuna variazione nei tipi di valutazione delle prestazioni attraverso gli Stati Uniti , tuttavia alcuni stati , come New York , richiedono agli studenti di completare la valutazione delle prestazioni come parte del test standardizzati Stato .
Informale Assessment

valutazioni scientifiche informali possono essere raggruppate in due categorie: strutturati e non strutturati . Valutazioni scientifiche non strutturati includono i compiti , osservando gli studenti svolgere e discutere i compiti scientifici e argomenti , mantenendo i registri e riviste e giochi progettati per insegnare concetti scientifici e termini . Valutazioni strutturati includono liste di controllo, che specificano i comportamenti come studenti progrediscono attraverso curriculum e cloze test , che chiede agli studenti di compilare in termini chiave per valutare la comprensione dei concetti . Questi tipi di valutazioni vengono utilizzati tutti gli Stati Uniti , ma variano in base a norme statali e la preferenza del docente . Ad esempio, un insegnante in California può scegliere di osservare gli studenti a discutere i concetti , mentre un insegnante in Florida può scegliere di dare più compiti a casa e cloze test in classe .
Portfolio

portafogli sono utili a tenere traccia delle prestazioni degli studenti e la progressione attraverso le attività scientifiche , argomenti e concetti. Sia lo studente o insegnante può tenere il portafoglio . Il portafoglio permette prestazioni studente di essere valutato dopo un determinato periodo di tempo , come ad esempio un semestre o un anno scolastico intero . Presentazioni , relazioni , osservazioni ed esperimenti sono conservati in un unico luogo per la revisione . Non ci sono stati che richiedono l'utilizzo di portafoglio valutazioni in scienza elementare. L'uso di un portafoglio è uno strumento facoltativo insegnanti possono utilizzare per fini organizzativi sia per la valutazione e la .