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Come introdurre OmofoniElenco di omofoni carte Indice Grafico carta Mostra Più Istruzioni istruzioni 1 Scegli un omofono , come la parola " regno ", e chiedere agli studenti di fare una frase con la parola . Accetta tutte le risposte , anche se usano "rain" in una frase . Avanti , prego scrivere la parola "pioggia " e " regno " sulla scheda . Chiedi se sanno che le definizioni di entrambi . Spiega che " regno " e "pioggia" sono omofoni . Dite loro che omofoni sono parole che suonano simili , ma hanno diverse grafie e significati . Chiedi agli studenti di brainstorming come molti omofoni come possono. Scrivi le loro risposte su carta grafico per visualizzare in classe che continuano a conoscere omofoni . Dare ad ogni studente una scheda con una coppia di omofoni su di esso . Chiedere loro di utilizzare entrambi omofoni in una sola frase . Ad esempio : una " formica " morse mia " zia " sul piede . Lasciate che gli studenti condividono le loro frasi con la classe . mettere gli studenti in coppie e dare ogni coppia una serie di omofoni . Essi dovrebbero ogni tracciare un quadro di uno dei omofoni della coppia e scrivere la parola da qualche parte sulla illustrazione . Quando tutti finisce , raccogliere i disegni e li legano insieme per fare un libro di classe omofono . Incoraggia gli studenti a cercare omofoni quando leggono i libri o studiano le loro parole di ortografia . Continuare ad aggiungere gli omofoni che trovano all'elenco classe . Scuola primaria
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