Attività per conteggio Dimes & Nickels

Imparare a contare le monete insegna ai bambini di conteggio e di valori monetari , che non solo migliora le loro abilità matematiche , ma anche impartisce lezioni preziose circa la gestione di denaro . Attività per il conteggio Dimes e monetine lasciate conteggio pratica i bambini da cinque e dieci , mentre la determinazione che le monete di cui hanno bisogno per un acquisto , calcolando modifica o l'aggiunta di totali somma . Monetine e dimes sono anche una buona introduzione alla moltiplicazione , in quanto è una transizione facile dalla necessità otto monetine per fare 40 centesimi l'equazione 8 x 5 = 40 . Skip Counting

centinaia grafico è questione di serie in molte classi di grado primario. Si tratta semplicemente di una griglia di 10 -by- 10, che elenca tutti i numeri , uno a 100. Con una fornitura di monetine e dimes , un bambino può praticare saltare il conteggio da 5s e 10s mettendo un centesimo su ogni quinto spazio o un centesimo su ogni decimo di spazio .
andare a fare shopping

attività commerciali forniscono un approccio pratico per insegnare ai bambini a contare monetine e monetine . Dare al bambino un sacchetto di monete o di chiederle di usare quelli nel suo salvadanaio . Avere un negozio di finzione dove tutto è dato in incrementi di cinque e dieci , o dare al bambino un problema di parola come " John vuole comprare un camion giocattolo per 65 centesimi . Quanti modi si può fare 65 centesimi con monetine e dimes ? " Avere il bambino contare su quante monete di ogni tipo ha bisogno di pagare per il giocattolo .
Quanti soldi ? Bambini

giovani spesso non capiscono il concetto di avere "abbastanza" per un acquisto . Contando monetine e monetine e confrontando il valore con il costo di un articolo aiuta il bambino a comprendere meglio i concetti di "più di ..." e " inferiore a ... ", così come rafforzare il potere d'acquisto dei risparmi monete . Dare al bambino un numero fisso di monetine e monetine , poi gli mostra una serie di oggetti che hanno un prezzo a valori diversi. Chiedergli di contare se ha abbastanza , e determinare quante monete lui sia bisogno o sarebbe rimasto .
Conteggio Monete BINGO

Portare una serie di tavole BINGO con i soldi importi multipli di cinque centesimi e dieci centesimi . Chiamare un numero di monetine e monetine . I bambini si sommano al totale e posizionare un gettone su ogni partita sulle loro tavole . Essi possono utilizzare nickel e dime manipulatives per aiutare con il conteggio . La prima persona per ottenere cinque di fila vince .
Transizione ai Moltiplicazione

Un bambino che capisce già contare monetine e monetine da cinque e dieci può trasferire tale conoscenza per imparare le tabelline . La moltiplicazione è , nel suo senso più semplice , un modo veloce per aggiungere gruppi uguali . Spiega che ogni nichel rappresenta un gruppo di cinque e ogni centesimo rappresenta un gruppo di dieci. Se si dispone di otto monetine , che è lo stesso di otto gruppi di 10 o 8 x 10 . Dare al bambino un esempio , e chiedergli di dirvi o annotare quanti gruppi di quale importo che ha, la frase corrispondente moltiplicazione e la totale . Ad esempio , sei monetine uguale a sei gruppi di cinque per fare 30 centesimi , ma possono anche essere scritte come 6 x 5 = 30 .