Come insegnare la Seconda Grade A proposito di disabilità fisiche

Come No Child Left Behind regole e le aule " inclusive" diventare più comune in materia di istruzione , gli studenti sono più propensi a entrare in contatto con gli studenti con disabilità . Insegnare agli studenti ad accettare le persone con disabilità aiuta gli studenti nella propria aula si sentono più confortevole e insegna agli studenti lezioni importanti sulla tolleranza e la comprensione che essi sono in grado di applicare quando incontrano le persone con disabilità al di fuori delle classroom.Things Hai bisogno
libri sulla disabilità fisiche
Immagini di persone con disabilità fisiche
Occhi Bendati
disabili
Cuffie
Mostra Altre istruzioni
insegnamento sulla disabilità
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Leggere un libro alla classe sulla disabilità . Suggerimenti includono : " una creatura molto speciale " di Gina e Mercer Mayer , " Non Call Me Speciale : Un primo sguardo alla Disabilità " di Pat Thomas , "Rolling Insieme con Riccioli d'oro ei tre orsi " di Cindy Meyers , o un non libro -fiction quali " alcuni ragazzi Carrozzine per uso " di Lola M. Schaefer o " persone con disabilità" di Pete Sanders .
2

immagini mostrare agli studenti di bambini con disabilità , come un bambino in un sedia a rotelle , qualcuno che è cieco e chi è sordo . Chiedi agli studenti di come i bambini sono diversi da loro e creare un elenco delle loro idee alla lavagna . Poi chiedi agli studenti di spiegare come i bambini sono gli stessi come sono e aggiungere tale elenco alla scheda . Gli studenti noteranno che sono più simili di quanto diversa da bambini con disabilità .
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Chiedi ad un adulto o adolescente con una disabilità fisica per visitare la classe . Il visitatore dovrebbe parlare ai bambini circa la sua disabilità e quali "normali" attività lui o lei può e non può fare . Avere la quota con i bambini visitatore perché è importante per il trattamento di persone disabili con la comprensione e per non prendere in giro loro . Fornire il tempo per gli studenti di porre domande del visitatore .
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Porta una sedia a rotelle , grandi cuffie e la benda in classe e avere figli fingono di essere disabilitato per la giornata . Lasciate che i bambini a turno seduti in sedia a rotelle , e le attività di stage che sono difficili per una persona in una sedia a rotelle , come la riproduzione di un gioco di tag o di campana . Mostra un film e richiedono alcuni studenti di indossare grandi cuffie e gli occhi bendati mentre sta giocando . Chiedi loro di condividere con la classe come ci si sente a non essere in grado di vedere o sentire durante il film .