Come utilizzare in discussione nelle scuole primarie

I bambini sono naturalmente creature curiose e imparano facendo domande e raccolta di informazioni . Utilizzando strategie di insegnamento che coinvolgono interrogatorio aiuta gli studenti a conoscere il mondo che li circonda , mentre anche insegnando loro a fare domande se stessi quando non capiscono qualcosa . Insegnare attraverso interrogatorio può portare ad una maggiore apprendimento e una migliore comprensione dei concetti chiave . Istruzioni
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fare domande per verificare la comprensione . Gli studenti variano nella loro capacità di spiegare se stessi in forma scritta e molti lottano su valutazioni tipiche in aula . Tuttavia , in uno-contro - uno o piccole situazioni di gruppo , gli studenti sono più comodi e probabilmente più in grado di mostrare la loro comprensione quando le domande del caso . Queste conversazioni informali forniscono una ricchezza di informazioni sulla portata di uno studente di concetti essenziali .
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Risoluzione dei problemi attraverso interrogatorio . Che si tratti di un problema di nicchia o di un problema di matematica , gli studenti elementari bisogno di essere guidati attraverso il processo di soluzione del problema facendo domande . Ponteggio vostre domande porta a risolvere il problema . Ad esempio , cominciare chiedendo , "Cosa è successo ? " o "Qual è il problema ? " . È molto probabile che per ottenere una ricchezza di informazioni , alcuni dei quali vere e alcuni di essi fatto , ma questa informazione porta alla tua prossima domanda , " Perché è successo ? " o " Perché è un problema? " . Attraverso questo processo alla fine si arriva al vero problema e il business della soluzione del problema può iniziare .
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Insegnare abilità di pensiero critico attraverso interrogatorio . Posa domande aperte richiede agli studenti di pensare . Domande aperte sollecitano informazioni dalla persona che ha posto la domanda e richiedono più di una risposta una o due parole . Ad esempio , " Che consiglio daresti ad un nuovo studente nella nostra scuola ? " è una domanda aperta perché non c'è un modo per rispondere a questa domanda . Chiedere agli studenti domande ipotetiche , dove devono mettersi in una determinata situazione , li costringe anche ad applicare le loro conoscenze , inconsciamente cementando la loro comprensione del materiale appreso .