Progetti matematici sulla probabilità

Probabilità in matematica si riferisce alla probabilità di un particolare evento si verifichi in qualsiasi punto nel tempo . Con applicazioni in campi che vanno dalla medicina al gioco d'azzardo , è un concetto importante per gli studenti a capire . Gli insegnanti possono utilizzare una varietà di progetti di apprendimento per comunicare gli elementi di probabilità in aula . Attività con Dadi

Ci sono molte attività che coinvolgono probabilità e dadi di rotolamento . Un'attività da MathWire è chiamato " Il gioco del maiale " e insegna agli studenti la differenza tra probabilità ideale e eventi reali . Gli studenti tirano un dado e ricevere che molti punti , mantenendo i singoli totali . Se qualcuno getta uno , però , tutta la classe perde tutti i punti guadagnati durante quel round . La probabilità di tirare un 1 è 1/6 , ma sembrerà accadere più spesso se applicato a un gruppo .
Progetti Science Fair

La matematica è uno dei le categorie disponibili nella maggior parte delle fiere di scienza scuola . Progetti scientifici Probabilità possono analizzare funzioni di probabilità in aree come striature colpendo in baseball , utilizzando i dati storici per prevedere probabilità di terremoti , o la probabilità di uragani che colpiscono una posizione particolare .
Plinko

ci sono diversi game show simulazioni on-line che può aiutare gli studenti a capire i concetti di probabilità . Il gioco Plinko , da " The Price is Right ", coinvolge i dischi scivolare giù un bordo con le spine rotonde che rimbalzano i dischi da un lato all'altro . Ci sono diversi canali nella parte inferiore della tavola raffigurante diverse quantità di denaro . Simulazioni come quella sul sito web dell'Università di Colorado permettono agli studenti di costruire un istogramma che mostra la probabilità di diversi risultati in Plinko .
Gira la Ruota Gioco

studenti divisi in gruppi e li hanno progettare un filatore con vari risultati . Invita gli studenti a verificare ciò che la probabilità di ciascun punto sulla filatore è . Per le classi avanzate , per consentire a dimensione i propri spazi in modo diverso , a patto che ci sia un fattore comune . Ad esempio , gli studenti potrebbero avere spazi di dimensioni 1/3 , 1/4 , 1/12 e della ruota , perché 12 è un multiplo comune per 3 e 4