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Come studiare Probabilitàpenna o una matita carta Mostra Altre istruzioni 1 Disegna una linea numero con cinque linee , ed etichettarli " 0 ", " 1/4 ", " mezzo ", " tre quarti " e " 1 " Per probabilità , uno zero significa che non vi è alcuna possibilità di accadere qualcosa . Un uno significa che è una certezza assoluta . Chiedi agli studenti di segnare sulla linea dei numeri la probabilità di eventi come questi : Un drago verrà alla classe in 15 minuti . ( 0 ) Si sarà addormentato in 12 ore . ( 1 ) Se mi lancia una moneta atterrerà con code mostra . ( 1/2 ) Se metto quattro blocchi in un sacchetto , ognuna con un colore diverso , potrete scegliere quello verde . ( 1/4 ) Hai esperimento gli studenti con una moneta . Essi dovrebbero capovolgere la moneta 20 volte e segnare le istanze di "teste " e " code ". Anche se i risultati non saranno necessariamente 10 e 10 , saranno vicino . Invita gli studenti fanno 20 più volte . I più ripetizioni si svolgono , gli studenti più vicini dovrebbero arrivare a una vera 50/50 , mostrano che la probabilità di un lancio della moneta . Chiedi agli studenti che cosa è la probabilità di tirare un " 3 "con un dado a sei facce ( la risposta è 1/6 ) . Poi , se sono pronti , aggiungere un secondo dado per la situazione . Ora avete 12 diversi risultati numerici , ma molte combinazioni più diverse ( 3 e 4 , 2 e 5 , e così via - 36 tutto sommato ) . Chiedi agli studenti di capire la probabilità di laminazione a 2 ( 1 e 1) e la probabilità di laminazione a 7 ( molte combinazioni differenti ) . Scuola primaria
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