Come insegnare ai bambini a scrivere poesie

La poesia è un ottimo strumento per ottenere i bambini a pensare al processo di scrittura . Regie Routman , autore di " Writing Essentials , " crede che la poesia è il modo migliore per " trasformare i bambini in successo , scrittori di gioia . " Poesie di collaborazione o di classe sono un buon punto di partenza , perché i bambini avranno un chiaro senso delle vostre aspettative . Essi non sperimenteranno la pressione che i ragazzi sentono quando gli viene chiesto di scrivere in modo indipendente , ma avranno un senso del potenziale che hanno a trasformare le proprie idee in poetry.Things Hai bisogno
carta Grafico

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Selezionare un argomento per la tua poesia collaborativa. Ricordiamo le questioni che erano interessa a te quando eri vostri studenti di età e di prendere in considerazione le esperienze di vita degli studenti . Scegli un argomento che i bambini si preoccupano , come " Class Gym ", " insegnanti supplenti " o " Ice Cream Sandwich ".
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Leggi e commenta una poesia che riflette il tipo di poesia che si desidera di imitare . Opzioni per le poesie di collaborazione comprendono Lista poesie , poesie d'indirizzo , poesie Persona e poemi narrativi . Scegli un esempio di uno di questi tipi di poesie , leggere ad alta voce alla classe e discutere gli elementi importanti della poesia , come il ritmo , rima e la parola scelta .
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Genera una discussione sull'argomento selezionato . Porre le domande di classe sul tema , come ad esempio , "Che odori /suoni /monumenti non si associano con la lezione di ginnastica ? " Incoraggiare i bambini a ricordare rilevanti esperienze personali ponendo domande quali : "Come ti sei sentito quando il supplente entrò in classe ? " Risposte classe Record su carta grafico , elencando tutte le risposte come brevi frasi .
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Chiedi agli studenti di proporre una frase dalle vostre risposte sulle carte per servire come la linea di apertura per il poema classe . Consideriamo ad alta voce i diversi suggerimenti, guida il pensiero degli studenti , sottolineando i vantaggi di diverse linee di apertura . Fai notare come le diverse linee di apertura prenderà il poema in direzioni diverse . Scrivi la prima linea su un foglio di carta grafico .
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Fare riferimento alla lista di frasi . Accettare suggerimenti per le rimanenti linee del poema . Procedere riga per riga attraverso la poesia , guidare gli studenti a prendere in considerazione il ritmo , rima , significato , la voce e il messaggio . Scrivere le restanti linee del poema sulla carta grafico .
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Leggi la prima bozza della tua poesia classe ad alta voce . Richiesta che gli studenti offrono suggerimenti su come migliorare la poesia . Avrebbero piacerebbe aggiungere qualcosa o modificare nulla del poema ? C'è un modo per migliorare il flusso ? Possiamo rendere il linguaggio più colorito o espressivo ?
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Riscriviamo il poema , che incorpora tutte le modifiche . Digitare la versione finale , stamparlo e distribuire copie ai bambini . Esorta gli studenti a fare riferimento al poema di collaborazione quando lavorano su incarichi poesia future .