Come risolvere una frase nella grammatica per la quarta elementare

La maggior parte dei bambini imparano a parlare in frasi prima ancora di venire a scuola . Tuttavia , le loro frasi non sono perfetti e , quando si tratta di scrivere quello che pensano e dicono , che spesso dimostrano alcuni deficit nel loro apprendimento . Ciò è particolarmente evidente quando si chiede loro di scrivere frasi lunghe . Modificare le loro sentenze controllando le basi e alcuni di tali irregolarità comuni della lingua inglese . Istruzioni
frasi 1

Recensione di quarta elementare di accordo soggetto-verbo . Questo è un problema che affligge giovani scrittori . Assicurarsi che i soggetti singolari usano verbi singolari e soggetti plurali usano verbi plurali . Questo di solito non è un problema con frasi semplici , come " Lui è mio amico . " Quando i soggetti plurali sono separate da una congiunzione , i bambini sono spesso incerti su quale tipo di verbo è necessario . Pronomi indefiniti , come " tutti", spesso causa di soggetto-verbo disaccordo per iscritto degli studenti .
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Cercare pronome confusione per iscritto di quarta elementare . Come con l'accordo soggetto-verbo , questo è spesso un problema che affiora quando i bambini cominciano a scrivere frasi lunghe . E 'facile da mantenere e pronome antecedente in un accordo in un paio di frasi come : "Mi piace John . Lui è mio amico . " Il pronome " egli" si riferisce chiaramente a John . Non è raro vedere uno studente di scrivere " ho lasciato cadere il vaso sul mio dito e lo spezzò . " Che cosa era rotto - la punta o il vaso
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Verificare che gli studenti utilizzano prefissi e suffissi correttamente? . Gli studenti possono semplicemente cattivo uso o abusare . Ortografia appone correttamente può anche essere un problema .
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Recensione uso degli studenti di tutte le otto parti del discorso . In quarta elementare , i bambini si muovono su di frasi molto semplici a quelle più lunghe che cercano di incorporare più parti del discorso . Si muovono su di descrivere le cose con aggettivi e cominciare a descrivere le azioni con avverbi . Potrebbero non sempre farlo correttamente .
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Correggi ortografia e punteggiatura . Tutte le nuove parole nel loro vocabolario stanno crescendo in lunghezza e complessità . Inoltre , come le loro frasi si allungano , gli studenti possono diventare confusi dalla punteggiatura o semplicemente dimenticare .