Come aiutare un bambino con disabilità imparare a leggere

Per i bambini con disabilità , aiutandoli ad imparare a leggere è uno sforzo di creatività . I nuovi lettori si confrontano con una serie di simboli astratti che corrispondono al linguaggio orale . In inglese , questi simboli non sono molto affidabili , con le sue numerose eccezioni alle regole e modelli. Consapevolezza fonologica , il riconoscimento che ci sono modelli e segmenti in lingua audio , è di vitale importanza per ogni bambino imparare a leggere . Mentre aiutare un bambino con disabilità imparano a leggere è influenzato dalle caratteristiche di disabilità quel particolare bambino , prestando attenzione alla consapevolezza fonologica attraverso l'insegnamento multisensoriale in grado di fornire al bambino gli strumenti per diventare un reader.Things di successo che ti serviranno strisce
Blank di carta
Matita o penna
Forbici

Mostra Altre istruzioni
1

Selezionare un testo adatto per bambini - una poesia o una canzone - con le parole in rima . Leggere o ascoltare la poesia o di una canzone . Letture multiple o ascolto incoraggia il bambino a leggere o cantare e sviluppare un senso di ciò che le parole in rima sentono come nei suoi muscoli discorso . Tirare parole in rima dal testo selezionato e lo scambio in rima parole con il bambino ; sia lei o il bambino può portare . Ad esempio , la prima persona dice , "bambino" e la seconda persona risponde , "selvaggio ". Continua lo scambio di parole in rima per cinque minuti . Tra cui una palla o qualche altro giocattolo per gettare avanti e indietro introduce un elemento tattile e può rafforzare il ritmo del gioco .
2

Leggere un libro al bambino . Chiedere al bambino di scegliere una frase , o più , dal libro e copiarli giù su una striscia di carta . Aiutare il bambino a includere maiuscole e la punteggiatura appropriata . Segmento la frase in parole tagliando la striscia in singole parole , comprende tutto ciò che la punteggiatura è più vicina a una parola con quella parola . Chiedi al bambino di ricomporre la frase , come un puzzle , e poi a leggere ad alta voce .
3

Scegliere un gruppo di parole , una parola famiglia , di esaminare in dettaglio con il bambino . Il lavoro sui suoni oralmente fusione : l'inizio "blocchi" sonori e di parole comuni . Ad esempio il kit di parole , bit , sedere, ha colpito , PIT hanno ciascuno un pezzo comune , " esso ", e diverso inizio suoni .