Come imparare a leggere per K - 3

I bambini in questa fase del loro sviluppo sono spesso confrontati con spugne , in quanto assorbono informazioni e di esperienze . Molte persone sarebbero d'accordo che imparare a leggere è stata una delle cose più formativi che abbiano mai fatto . Questo perché l'alfabetizzazione è la chiave di tante altre cose . Non solo la gente ha bisogno di lettura competenze per migliorare la propria istruzione in tutti i settori , ma la lettura è anche un importante abilità di vita . Qualcuno che manca quella fase cruciale di istruzione potrebbe dover combattere per imparare più tardi , o tentare di compensare questa mancanza . Pertanto , la persona che insegnare al bambino di scrivere sta eseguendo un compito importante . Istruzioni
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Leggere ai bambini . Utilizzare espressione nella tua voce e cambiare questo per soddisfare i diversi personaggi . Chiedete ai bambini domande circa la storia e rispondere alle loro domande . Essere entusiasta oggetto di libro e gli autori . Se possibile, chiedere autore dei bambini locali ad entrare in aula , o portare i bambini alla biblioteca locale per sentire parlare di uno scrittore . Mostra ai bambini che si utilizzano i libri nella vita quotidiana , per esempio, la ricerca di una nuova parola insieme in un dizionario .
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Assegna bambini brevi passaggi, capitoli e storie da leggere a casa . Lo scopo di coinvolgere i genitori e gli operatori sanitari nella lettura dei bambini . Chiedi ai genitori di ascoltare la lettura ad alta voce dei bambini . Utilizzare poesie , filastrocche e canzoni per insegnare ai bambini il ritmo e il flusso di parole. Insegnate loro divertente versi , come i bambini sono spesso affascinati dai umorismo , soprattutto se un po ' scortese . Utilizzare rime , parole ripetute e frasi brevi per catturare l'attenzione dei bambini .
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ampliare il campo di relazione dei bambini con la lettura . Iscriviti a riviste per bambini e usare libri e riviste con le immagini , in quanto questo è un altro modo di coinvolgere interesse . Collegamento con il bibliotecario della scuola . Osservare i progressi dei bambini , raccogliendo sui problemi di lettura il più presto possibile , in modo che è possibile organizzare un sostegno adeguato . Assicurarsi che i libri sono disponibili in classe .