Come fare guidate di lettura Lezioni di grado due

lettura guidata fornisce agli insegnanti l'opportunità di lavorare a stretto contatto con un piccolo gruppo di alunni . L'insegnante fornisce agli studenti con diversi livelli di supporto mentre leggono autonomamente testi appropriati per i loro livelli di lettura . Gli insegnanti si concentrano le loro lezioni di lettura guidati sulle strategie essenziali che secondo livellatrici bisogno per diventare lettori di successo . Lettura guidata è una componente importante di un programma di alfabetizzazione di secondo grado e dovrebbe essere completato con un normale basis.Things che ti serviranno
lista Classe di livelli di lettura
Livellato libro per ogni alunno
Carta e penna

Mostra Altre istruzioni
1

dividere la classe in gruppi di 3-5 allievi . Alunni del Gruppo in base alla loro attuali livelli di lettura .
2

Scegliere un testo livellata appropriata per ogni gruppo . Anteprima ogni bene e attività piano di pre - lettura e post - lettura . Scrivere note per riferirsi a durante la lezione .
3

Fornire una copia del testo di ogni alunno e incontrarsi con un gruppo a un tavolo . Introdurre il libro discutendo il titolo , chiedendo agli alunni di prevedere cosa accadrà , sfiorando il testo e guardando solo le figure , discutendo conoscenze pregresse degli studenti del tema o introdurre vocabolario impegnativo .
4

Fare agli alunni di iniziare a leggere il libro al proprio ritmo , con voci morbide . Magra per ascoltare un alunno alla volta come legge . Assicurati di organizzare il vostro tempo in modo da poter ascoltare ogni alunno leggere.
5

Come si ascolta , aiutare l'allievo a risolvere parole sconosciute da spingendo lei a utilizzare strategie di lettura studiati in classe , come indizi di contesto o lettera di suoni . Fornire elogio per gli aspetti positivi della sua lettura come la fluidità e l'espressione .
6

Piombo alunni attraverso attività di post- lettura . Chiedi domande di comprensione , confermare le previsioni , sottolineano nuovi vocaboli o segni di punteggiatura , rileggere le pagine per migliorare la fluidità o discutere funzioni di testo come didascalie .