Word Attività murali per la Scuola Elementare

Un muro di parola è uno strumento didattico interattivo per gli insegnanti di scuola elementare . La parete parola viene visualizzato in una posizione prominente e aggiornato settimanalmente . La parete parola è usata per insegnare le parole ad alta frequenza , i nomi , l'alfabeto , e le famiglie di parole . Molti insegnanti introducono fino a cinque nuove parole una settimana per gli studenti , e le parole vengono poi aggiunti al muro di parola . Studenti creare la propria parete Word

Fornire agli studenti con l'elenco delle parole impareranno durante l'anno scolastico , una busta , e un grande foglio di carta . Invita gli studenti a tagliare tutte le parole su fogli forniti e messi in una busta . Ogni settimana quando si mette nuove parole sul muro di parola in aula , gli studenti hanno incollare le parole che hanno imparato sulla loro parete parola . Invita gli studenti a prendere i loro muri di parole a casa ogni fine settimana per rivedere con i loro genitori .
Bingo

Creare un gioco di bingo con le parole viene insegnato che la settimana dal muro di parola . Espandere il gioco del bingo ogni mese per includere tutte le parole insegnate per il mese . La scheda di gioco crescerà ogni mese fino a che non comprende tutte le parole insegnate durante l'anno . Mentre si sviluppa , il gioco diventa più impegnativo come gli studenti devono ricordare come si scrive la parola e individuare sulla loro carta .

Giochi Relay

Scrivi liste di parete parole di parole sulla lavagna . Dividi gli studenti in gruppi e li fila davanti alla loro lista. Quando il gioco inizia , il primo studente in riga deve leggere la parola sul tabellone . Se la parola è detto correttamente , lo studente può cancellare la parola e tornare al suo posto . In caso contrario, si deve andare fino alla fine della sua linea . La squadra che cancella tutte le sue parole prima vince .
Alfabetizzare

Fornire agli studenti schede e farli scrivere parete parole la parola della settimana sulle carte . Successivamente, hanno gli studenti dire le parole e poi alfabetizzare le parole . Questo aiuta a migliorare ulteriormente l'ordine del concetto di alfabeto , ma fornisce anche agli studenti un modo manipolativo per imparare le parole parete parola .