Come fare Gruppi di lettura per gli studenti ESL

Il lavoro di gruppo offre numerosi vantaggi per l'inglese come seconda lingua ( ESL ) studenti. Se gli studenti sono più anziani o più giovani, imparare a leggere davanti a coetanei li aiuta a crescere più a suo agio con la lingua mentre togliendo lo stress di fare errori di fronte a persone al di fuori della classe . Tuttavia, quando si inserisce gli studenti in gruppi di lettura , è necessario metterli in gruppi che li beneficio . Creazione di gruppi in modo casuale aiuta a ridurre i problemi degli studenti -to -studente tenendo anche lingua distanza madrelingua zones.Things di comfort che vi serve
Paper Scissors

Marker
Sacchetto di carta
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contare quanti studenti avete nella vostra classe . Tagliate due quadrati di carta per ogni persona e numerare ; utilizzare ogni numero due volte. Ad esempio, il numero due quadrati di carta con il numero " 1 " per il vostro primo studente , altri due piazze con il numero "2" per lo studente successivo , e così via. Mano un quadrato di carta con un numero ad ogni studente e mettere le copie in un sacchetto . Dite ogni studente che il numero che hanno è il loro numero permanente. Registrare questi numeri in modo che si avrà un record .
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Mescolare il sacchetto dei numeri e tirare fuori quattro o cinque alla volta . Mescolando i numeri e li tirando a caso contribuisce a creare diversità tra i gruppi . La diversità è particolarmente importante quando la classe offre agli studenti che parlano la stessa lingua come lo spagnolo o il francese . Spesso , mentre imparare l'inglese , gli studenti hanno il desiderio di tornare a parlare la loro lingua nativa con altri madrelingua . Tuttavia, questo è più difficile da fare quando sono immessi in gruppi che dispongono di studenti provenienti da diversi contesti linguistici .
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ripetere il processo di mescolare i numeri nel sacchetto e li tirando fuori ogni giorno vogliono gli studenti in gruppi di lettura . Posizionamento studenti in nuovi gruppi ogni volta assicura che gli studenti crescono parlare confortevole e la lettura di fronte a diverse persone . Gruppi in modo casuale raccolta aiuta anche ad eliminare i ruoli dominanti all'interno di un gruppo permanente. Quando i ruoli dominanti si verificano in gruppi permanenti , tolgono dal processo di apprendimento degli altri membri meno espliciti del gruppo, che prende il via dalla esperienza di apprendimento . Gruppi casuali Mantenere aiuta anche a ridurre lo stress tra i gruppi che dispongono di studenti che non necessariamente vanno d'accordo .