Effetti di mainstreaming in aula

Un bambino integrata ha avuto le sue particolari esigenze individuate e viene istruito da un insegnante che è addestrato per aiutarlo nelle sue aree deboli . Egli è incoraggiato a sviluppare i suoi punti di forza . Quando un bambino è integrata , è posto in una classe di bambini che possono lavorare in modo indipendente . Interagendo con altri studenti che lavorano in modo indipendente che dovrebbe sviluppare una spinta naturale di competere con i bambini sul suo livello . Integrazione effetti l'intera aula . Aiutanti Mainstream

Un bambino integrata richiede particolare attenzione. Il resto della classe deve essere messo a conoscenza che il tutor supplementare o aiutante è un insegnante adulto responsabile e dovrebbero avere lo stesso rispetto che l'insegnante principale merita .
Classroom galateo
bambini

Mainstream devono essere affrontati con pazienza . Essi non possono essere così veloce con una risposta o un progetto come gli altri bambini . I bambini in classe possono risentirsi che il bambino integrati non si prevede di fare tutto gli altri bambini sono tenuti a fare . Gli altri bambini dovrebbero essere informati in anticipo per capire cosa sta succedendo . Organizzazione
Maestro

Mainstreaming un bambino può rallentare il resto della classe . Un insegnante dovrà essere molto organizzata per gestire le attività ad un tasso del bambino integrati in grado di gestire e tuttavia non trattenere il resto dei bambini .
Incoraggiare attività

le attività sono progettate per incoraggiare i bambini ad accettare e fare amicizia con il bambino integrati . Leggere libri come A Kid come me o come One Little Dolphin imparato a nuotare di nuovo . Questi libri rendono i bambini consapevoli che ci sono differenze di ognuno di noi . Lasciate che i bambini aiutano il bambino tradizionale quando è opportuno . Colpisce
positivo

Mainstreaming ha effetti positivi sulla classe. In tutta la vita siamo circondati da persone che hanno disabilità mentali , fisiche , visive o uditive . Imparare a convivere con le limitazioni di altri, come un bambino in una classe sarà utile in esperienze di vita successivi . Colpisce
Social

Integrare un bambino cieco o sordo darà il resto dei bambini in aula la possibilità di essere disponibile senza essere umiliante . L'insegnante e assistente per il bambino tradizionale sarà in grado di guidare il resto della classe in quello che è un comportamento utile e ciò che non lo è.