Caratteristiche di un buon Math Tutor

tutor di matematica spesso si incontrano con gli studenti in circostanze difficili . Spesso il bambino è frustrato con la matematica , non è capire il materiale , o potrebbe anche essere in mancanza della sua classe . E 'importante per il tutor di istituire un nutrimento , la comprensione e l'ambiente del paziente che permette allo studente di rilassarsi , sentirsi sicuri e imparare. Anche se tutti i docenti dovrebbero sviluppare questo tipo di ambiente , tutor di matematica affrontare un particolare tipo di sfida , e hanno bisogno di competenze specifiche per affrontare obstacles.Content Knowledge

Un buon insegnante di matematica sa sempre il contenuto matematica bene . Lei dovrebbe essere in grado di spiegare le idee astratte della matematica in un formato di calcestruzzo utilizzando diversi metodi . Il tutor dovrebbe usare manipulatives , disegno e movimento fisico per aiutare uno studente a capire nuovo materiale . Il Consiglio Nazionale degli Insegnanti di Matematica sottolinea che i buoni insegnanti di matematica " conoscere e comprendere a fondo la matematica che insegnano ed essere in grado di attingere a tale conoscenza con la flessibilità nei loro compiti di insegnamento . "
Esperienza del passato e Formazione

Un forte tutor di matematica avrà preso corsi di matematica avanzata , o potrebbe aver ricevuto una formazione specializzata nell'insegnamento . Tutor che sono stati formalmente addestrati sono più probabilità di essere all'avanguardia di nuove strategie educative . Tutor con esperienza passata hanno familiarità con le tipiche sfide che devono affrontare gli studenti . Essi sono spesso in grado di anticipare questi frustrazioni e di offrire una strategia di trattare con loro prima che lo studente diventi troppo sopraffatto .
Essere un facilitatore

Il tutor dovrebbe assumere il ruolo di facilitatore e guidare lo studente attraverso il processo di problem solving utilizzando buone tecniche di interrogatorio . Quando lo studente lotta , il tutor non deve prendere il sopravvento e completare il problema . Affinché lo studente a capire i passi e imparare a trovare la soluzione , deve verbalizzare ogni passo come lavora attraverso il processo di problem solving con tanto di indipendenza che può.
Focus on copre
concetti

Mentre uno studente può vedere la sua sessione di tutoraggio come un tempo per completare i compiti a casa , che non è lo scopo principale di una sessione di tutoring . Un bambino ha scelto di vedere un tutor perché ha bisogno di un aiuto supplementare con la comprensione concettuale della matematica , e che può o non può includere completare i compiti a casa . Potrebbe essere necessario spiegare questo allo studente all'inizio dell'ora tutoraggio .
Prenditi una pausa

Perché lavorare su problemi di matematica può diventare noioso per alcuni studenti , è importante riconoscere la necessità di una pausa e incoraggiare il vostro studente a riposare prima che diventi troppo distratto . Lo studente può chiacchierare con voi su un'altra parte della sua vita , un disegno , o giocare con un giocattolo per pochi minuti . Nelle prime sedute , potrebbe essere necessario prendere una breve pausa ogni 20 minuti o giù di lì . Tuttavia, come il bambino diventa più sicuro e confortevole , saranno necessari meno pause .