Come usare la musica per insegnare l'inglese come seconda lingua

Musica offre accoglienza , romanzo oltre alla tua borsa di ESL trucchi di insegnamento . Se avete una canzone in mente che si vuole insegnare ai vostri studenti , o semplicemente volete provare qualcosa di diverso , continuate a leggere per imparare come si può usare la musica per insegnare l'inglese come seconda language.Things che ti serviranno
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usare la musica per creare un apprendimento attesi Atmosfera
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Una Ascolta musica all'inizio della lezione per impostare il tono per la lezione , nonché ad accogliere gli studenti in classe .
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Riprodurre musica di sottofondo durante le lezioni in cui si è studenti impegnati in attività interattive come gioco di ruolo.
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Gioca due canzoni , e invita gli studenti a scrivere le canzoni come li fanno sentire . Poi , li hanno confrontare idee .
Usare la musica per insegnare Vocabolario
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scegliere una canzone che è appropriato per il livello di apprendimento degli studenti. Scegli 10 parole a15 dalla canzone .
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Scrivi ogni parola su un foglio A4 di carta con un pennarello . Utilizzare una scheda per ogni parola .
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Appendere le parole scritte in modo casuale sul muro usando blu tack .
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dividere gli studenti in tre o più concorrenti squadra. I membri del team ciascuno si alterneranno in questo esercizio , in modo da avere a decidere chi inizia per primo , secondo e terzo.
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avere i primi membri del team stanno a breve distanza dalle parole appese al muro .
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Riprodurre il brano , e li ascoltano per una delle parole sul muro . Non appena sentono la parola , dovrebbero correre verso il muro e afferrare la carta con la parola .
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Ripetete l'esercizio fino a quando tutte le parole sospese vengono prese . La squadra con le parole più giuste , alla fine vince .
Uso Gap - Fill
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Scegli una canzone che è appropriato per il livello di apprendimento degli studenti. Stampare una copia del testo della canzone . È possibile scrivere i propri testi o il testo della canzone trovare on-line ( vedi Risorse) .
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bianco su una o più parole di ogni riga nella canzone , lasciando uno spazio vuoto . Creare copie di questa scheda e darne uno a ogni studente .
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Suonate la canzone e chiedere agli studenti di ascoltare attentamente le parole . Li hanno riempire gli spazi vuoti con le parole giuste mentre ascoltano .
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Lasciateli ascoltare la canzone 2-3 volte. Controllare il loro lavoro e apportare correzioni , e quindi riprodurre il brano ancora una volta .
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È possibile espandere una lezione musicale con un gap -fill avendo gli studenti brainstorming quello che è successo prima o dopo la canzone è stata scritta . Questo può essere fatto sia come un gioco di ruolo o come compiti scritti .