pro & Contro gli effetti Aptitude & Test Achievement avere sul Studenti

Test attitudinali valutare Competenza analitici o cognitive degli studenti . Essa si concentra sulla conoscenza di base degli studenti del soggetto e la loro capacità di dominarla . Test di profitto , invece , quantificare conoscenza fattuale degli studenti . Essi valutano ciò che hanno imparato e sono somministrati regolarmente a scuola . Molti sostengono che test di profitto non sono una vera misura delle capacità degli studenti . Studenti molto brillanti a volte possono considerare questi test come poco importanti e quindi fretta fino alla fine e di ottenere voti bassi come un risultato.

( vedi riferimento . # 1 & 2)

dibattiti sugli effetti di questi test sugli studenti sono in corso da anni, ma non ci sono risultati conclusivi da cui effetti superano l'altro . Aumento della motivazione

Test , soprattutto test di profitto , motivare gli studenti a studiare e rivedere più spesso. Molti genitori e gli insegnanti ritengono che gli studenti lavorare di più per imparare i loro sudditi , quando sanno che saranno testati su di loro . Gli studenti si sentono anche fieri di se stessi quando segnano pure sulle loro test di profitto o attitudinali . Coloro che fanno bene nelle loro prove sono generalmente ammirati dai loro coetanei e sono date riconoscimento da parte loro scuole . Come risultato , questo migliora il livello di autostima degli studenti .
Qualità Hard Work

apprendimento è uno degli obiettivi principali degli studenti a scuola . L'unico modo per misurare il livello di apprendimento degli studenti avviene attraverso test di profitto e attitudinali classificati . Pertanto, è obiettivo di ogni studente per raggiungere i punteggi più alti nelle loro prove. Come risultato , i test insegna agli studenti che hanno bisogno di lavorare sodo per raggiungere i loro obiettivi . Ottenere buoni risultati attraverso il duro lavoro aiuta gli studenti associano i loro sforzi personali con le ricompense . Al contrario, se non riescono , li mostra che vi è una conseguenza nel prendere le cose per scontate .
Ansia di prova

ansia è l'effetto negativo più comune di test attitudinali e di realizzazione . Fallimento può portare vergogna e imbarazzo per lo studente, soprattutto se i genitori e gli insegnanti hanno grandi aspettative . Gli studenti che continuamente ricevono punteggi dei test bassi possono essere etichettati stupido o intelligente. Pertanto , molti studenti hanno paura di fallire i loro test . Alcuni riferiscono anche sintomi fisici, sudori freddi , mal di testa e aumento della frequenza cardiaca prima degli esami .
Scoraggiamento

Non tutti i bambini imparano allo stesso ritmo e nello stesso modo , così come risultato alcuni studenti riescono o ricevere un punteggio basso nei test attitudinali e realizzazione standardizzati . Questo rende alcuni studenti frustrati , soprattutto se pensano che hanno lavorato sodo per prepararsi per una prova . Come risultato , gli studenti perdono il loro entusiasmo per l'apprendimento . Dà loro anche una bassa autostima che può eventualmente portare a molti problemi come cattivo comportamento in classe o di diventare socialmente ritirati .