Come interpretare Scantron Scores

test Scantron è diventato onnipresente nel suo uso tra istruzione secondaria e Istruttori di istruzione superiore di tutte le discipline . Anche se non a prova di errore , i test consentono velocità e precisione nella classificazione più esami a scelta , producendo i punteggi quasi immediate e ( nuovi modelli ) , registrando e archiviando i punteggi in un file generato . Interpretazione dei punteggi Scantron comporta correttamente il funzionamento del lettore e utilizzare i risultati per perfezionare le procedure di prova e gli esami themselves.Things che vi serve
888P + o ES2010 Scantron Recorder
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Immettere le risposte corrette su un foglio scantron bianco . Ciò fornirà la base per il punteggio . Il scantron giudicherà se una bolla viene compilato attorno la lettera appropriata .
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Compilare il tasto . La chiave dirà il scantron o meno di catalogare i punteggi solo rispondere corrette o per creare un punteggio percentuale per ogni test .
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Inserire i moduli d'esame nel scantron .

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registrare i dati . Scantrons 888P + segnerà risposte errate con una barra rossa e il totale della quantità di risposte corrette e la percentuale esame in fondo l'esame. Scantrons ES2010 registreranno risposte allo stesso modo , così come memorizzare informazioni come un file di testo che può essere importato su un foglio di calcolo o in un database . Questa macchina aiuterà anche istruttori di estrapolare alcuni dati di test che possono aiutare "grado" le domande.
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interpretare le informazioni . Gli istruttori possono utilizzare colonne sonore Scantron per registrare punteggi grezzi , creare una scala di valutazione basata sulle prestazioni degli studenti , e /o regolare i gradi e lo stesso esame utilizzando i numeri biseriale che correlano le singole domande di prestazioni in esame nel suo complesso . Un punteggio di " 0" più o meno " 1 " rivela l'opportunità di una questione esame individuale , dove " 1 " indica una domanda che è stata ripetutamente risposto correttamente ad alte performance e ha risposto in modo non corretto da artisti minori . Se una domanda riceve un punteggio basso biseriale , potrebbe essere stato troppo semplice o troppo complesso per chi sostiene il test .