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FCAT Strategie di scrittura quarto grado , gli studenti sono invitati a scrivere un racconto . Un efficace risposta scritta deve dimostrare la padronanza della lingua e grammatica a livello di quarta elementare . La richiesta , secondo il 2010 Anchor Set , è quello di raccontare la storia di un giorno gli studenti fatte pranzo per la scuola . In preparazione per questo test , un futuro studente deve saper raccontare una storia completa con una stretta senso di messa a fuoco e una cura per il dettaglio descrittivo . Livellatrici saggio sono anche alla ricerca di modelli organizzativi . Secondo il FCAT 2010 Grade 8 set di fissaggio , gli studenti sono invitati a spiegare come è cambiata la vita con il passaggio dalle elementari alle scuole medie. Saggi efficaci dovrebbero creare e mantenere un senso di messa a fuoco. L'uso di transizioni paragrafo efficaci dovrebbe rafforzare una strategia organizzativa apparente . Utilizzo di vario struttura della frase riflette bene anche sullo scrittore . Gli scrittori dovrebbero evitare cliché e del linguaggio logoro pur puntando " freschezza di espressione. " Tutti i dettagli di supporto deve essere accurata e illustrativo . La richiesta di 2010 chiede agli studenti di discutere se la biblioteca di una scuola dovrebbe fornire l'accesso a Internet . Saggio tratti comuni alle Grade 4 e Grade 8 saggi applicano qui. Un saggio di successo dovrebbe dimostrare un senso di messa a fuoco , un modello organizzativo , e un senso descrittivo di dettaglio . Insieme con un senso di messa a fuoco, valutatori saggio saranno alla ricerca di idee presentate in una progressione logica , così come introduttivo efficace e paragrafi conclusivi . " Freschezza di espressione" e "il comando maturo del linguaggio ", sono elencate anche nel grado 10 Anchor Imposta come qualità altamente positive . Previous:Come praticare un test IQ Altri test standardizzati
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