Come scrivere un riflettente ufficiale per un Language Arts Class per Insegnanti

Alcuni insegnanti di arti di lingua scuole di formazione richiedono che gli studenti nelle loro classi scrivere un diario che sottolinea riflessioni personali di uno studente del processo di apprendimento . Il concetto di scrittura di un diario riflessivo può essere una novità per molte arti linguistiche insegnanti in formazione ; tuttavia , scrittura di un diario del genere non è compito difficile . Un giornale riflettente contiene quattro parti principali : sintesi , materiale , domande e di reazione . Istruzioni
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fornisce un riassunto di quello che è stata sottolineata in classe . Questo dovrebbe essere un breve riassunto dei punti principali di ciò che il vostro professore insegnava . In una classe di arti di lingua per gli insegnanti , l'accento è posto sui metodi di insegnamento di concetti specifici nelle arti linguistiche . Ad esempio , se si sta scrivendo un diario settimanale di riflessione per la classe e durante questa settimana il professore insegnava su come insegnare analogie , è necessario riassumere i metodi che ha insegnato . Questo potrebbe essere l'elenco dei diversi tipi di analogie o chiedendo agli studenti di dare esempi di analogie hanno usato quel giorno . Disporre di questi metodi nella sezione di riepilogo .
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Descrivere le nuove cose che hai imparato . Qui , si dovrebbe essere elencando le nuove intuizioni avete guadagnato dalle classi . Questa sezione è fondamentalmente diverso dalla sezione di riepilogo , perché vi sarà spiegare come siete cresciuti come insegnante come risultato di classe . In una classe di arti di lingua per gli insegnanti , non sarà probabile essere imparando ogni nuova lingua , ma probabilmente venire a contatto con nuove prospettive su ciò che avevo imparato prima . Un esempio di questo è il vostro professore cita uno studio che dimostra che gli studenti imparano a correggere i loro errori grammaticali più rapidamente se si punta solo l'errore invece di correggere per loro .
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Stato le vostre domande . Durante il periodo in cui sarete scrivendo il vostro giornale riflettente , probabilmente aveva molte domande circa il materiale di lezione . Il prossimo passo in un giornale riflettente è di scrivere queste domande . Queste domande possono essere quelli che emergono da temi di carattere generale , le questioni precise o strategie di insegnamento . A titolo di esempio , si assume il tuo professore ha insegnato a preparare gli studenti per la saggistica questa settimana . Il tuo professore elencato molti modi per preparare gli studenti per questo compito , come il brainstorming e delineando . Potrebbe essere stato chiedendo al tempo quale metodo funziona meglio per gli studenti in media. Si dovrebbe scrivere queste domande ed i vostri processi di pensiero che vanno con loro in questa sezione del saggio riflettente .
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Spiegate la vostra reazione personale . Quello che hai scritto fino a questo punto sono fatti e informazioni . Alla fine del vostro saggio riflettente , è necessario annotare la vostra sensibilità e le opinioni in reazione al contenuto e strategie della classe . In questa sezione , potete dare i vostri pensieri come se siete d'accordo o in disaccordo con certi metodi di insegnamento o pensare alcuni aspetti delle arti linguistiche discussi dovrebbero avere più o meno enfasi nelle scuole .