Attività per gruppi in Distance Learning

Anche se alcuni pensano che l'apprendimento a distanza rende impossibile il lavoro di gruppo , ci sono in realtà un certo numero di modi in cui studenti a distanza possono anche essere studenti cooperative . A causa delle differenze tra l'apprendimento a distanza e tradizionale scuola di mattoni e malta , attività di gruppo di successo per studenti a distanza sono necessariamente diversi . Prima di relegate vostri studenti a distanza ad un altro incarico classe solista , considerare che cosa si deve fare per creare una cooperativa opportunità di apprendimento , e preparare uno per i vostri studenti . Gruppo Attività Obiettivi

Anche se le attività di gruppo possono rivelarsi un utile strumento di apprendimento , attività di gruppo creato senza uno scopo sono spesso inefficaci . Come si imposta sulla pianificazione attività di gruppo di apprendimento a distanza , iniziare impostando un obiettivo . Comporre una dichiarazione spiegando ciò che si vuole gli studenti siano in grado di fare al termine delle attività di gruppo . In questo modo è possibile creare un obiettivo finale e aiutare se stessi concentrarsi sui risultati dell'attività , come avete deciso di fare .
Modalità di comunicazione

A differenza di studenti tradizionali , distanza gli studenti spesso non impegnano in faccia a faccia riunioni. Per garantire che la distanza non rappresenta un problema per i vostri hanno completato il progetto , fornire loro diverse modalità di comunicazione da utilizzare . Incoraggiate i vostri studenti a comunicare via e-mail quando possibile . Inoltre , istituire un forum di discussione on-line per ogni gruppo , permettendo loro di inviare messaggi a vicenda mentre si muovono attraverso il processo di completamento del progetto . Fornendo queste opzioni di comunicazione , si può aiutare a garantire che gli studenti non sono lasciati lottando per entrare in contatto mentre lavorano insieme .
Studente di ingresso in Programmazione
< p> attività di studenti a distanza completi di gruppo , essi devono agire in modo più autonomo e non possono effettuare il check in con l'insegnante altrettanto facilmente . Per assicurarsi che il progetto assegnato non sopraffare o inutilmente perplesso vostri studenti a distanza , permette loro di svolgere un ruolo nella pianificazione dell'attività . Invece di prescrivere un progetto per gli studenti di completare in modo cooperativo , permettere loro di proporre progetti o sviluppare il proprio piano per dimostrare la loro comprensione del materiale didattico . Lasciate che i gruppi di studenti decidano interamente per se stessi quali attività si completeranno a dimostrare la loro conoscenza , o fornire un elenco di gruppi di diverse opzioni tra cui scegliere.
Responsabilità individuale

Perché studenti di apprendimento a distanza probabilmente non possono incontrarsi tra loro , avranno bisogno di dividere l'attività e delegare le sezioni per il completamento . Diminuire la probabilità che uno dei tuoi membri del gruppo riescono ad aggirare da senza completare il lavoro con la creazione di responsabilità individuale . Chiedi a ogni gruppo di segnalare quali sezioni del progetto di ciascun membro del gruppo completerà , e tenere questi individui personalmente responsabili per il loro contributo . In questo modo , è possibile aumentare l'equità della vostra classificazione e incoraggiare tutti i membri del team a svolgere un ruolo attivo .