Come creare capitolo delinea per Nursing Students

Un contorno capitolo è una sintesi di informazioni da un pezzo specifico di letteratura . Esso consiste generalmente di un elenco puntato di punti principali , voci e sottovoci . Un contorno capitolo è prezioso per insegnanti e studenti . Gli insegnanti possono utilizzare uno schema per introdurre gli studenti infermieri di un nuovo capitolo e consentire loro di anteprima brevemente il contenuto . Studenti infermieri possono creare contorni da libro di testo contenuto al fine di rendere lo studio più facile. Se una struttura è ben progettato , diventa necessario ri- leggere un intero capitolo quando si studia . Un'attenta pianificazione di una struttura è essenziale e diversi passaggi dovrebbe essere seguita . Istruzioni
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Selezionare i temi principali del capitolo e utilizzare questi come titoli delle sezioni nel capitolo contorno . Scrivi i titoli in un formato elenco , contrassegnata con "1 ", " 2 ", " 3 " e così via . Lasciare 2 pollici sotto ogni voce, dove potrete scrivere le idee principali per ogni titolo di sezione .
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Inserisci il primo punto principale sotto il primo titolo della sezione . I punti principali dovrebbero essere rientrati a mezzo pollice ed etichettati " A ", " B ", " C " e così via . Ad esempio , sotto un titolo di sezione di " 1 Processo di Nursing , " il primo punto principale potrebbe essere " A. Steps ". Elyssa Tardiff e Allen Brizee , collaboratori per Purdue OWL , raccomandano che ogni intestazione della sezione è divisa in almeno due punti principali . Lascia un mezzo pollice a 1 pollice di spazio sotto ogni punto principale .
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Aggiungi specifico , le informazioni puntato sotto ogni punto principale . Le informazioni dovrebbero essere rientrato a 1 pollice ed etichettato , "i ", " ii ", " iii " e così via . Le informazioni dovrebbero essere elencati in un formato logico . Michael Lazaroff di Westport Public Schools suggerisce informazioni oggetto di tre distinti momenti : Definizione , Esempio e connessione. Questo modello incoraggia gli studenti a utilizzare di ordine superiore capacità di pensiero , piuttosto che rigurgito dal libro di testo .