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Come faccio a organizzare un test psicologico ?1 Scrivere ciò che si vuole misurare con il test . Questo può essere semplice come determinare il numero di oggetti la persona media può contenere nella sua memoria a breve termine , per l'attitudine di un individuo per il pilotaggio di un aereo da caccia . Ricerca il tuo argomento per vedere come esperto psicologi istituito prove sullo stesso argomento . Utilizzare questo come base per configurare il proprio test di Organizza il test basato sulla validità di costrutto : . L'efficacia della costruzione della prova a misurare l' obiettivo previsto . Ad esempio , un costrutto a scelta multipla è probabilmente un modo migliore di determinare se una persona possiede tendenze suicide di un test di Rorschach macchia . Considerate costrutti che gli esperti hanno usato e progettare un piano per la costruzione del vostro test. Esaminare il test per la validità dei contenuti . Contenuto validità si riferisce al contenuto delle domande o problemi del test e la loro portata e rilevanza per l'obiettivo del test. Ad esempio , quando si progetta un test di intelligenza , domande sul contesto familiare probabilmente non hanno rilevanza , ma domande riguardanti ragionamento logico svolgono un ruolo fondamentale nel determinare la validità dei contenuti . Amministra il test e verificare l'affidabilità . Ci sono due categorie a prova psicologica affidabilità : l'affidabilità test-retest e affidabilità coerenza interna . L'affidabilità test - retest si riferisce alla capacità di riprodurre risultati simili quando un soggetto di prova riprende il test . Se lo stesso soggetto o tipi di soggetti ottengono risultati molto diversi , il test ha un problema di affidabilità test- retest . Affidabilità coerenza interna è il rapporto tra gli elementi di prova . Se il test scorre bene da una sezione all'altra e sembra avere una continuità , allora è internamente coerente . Regolare il test basato sulla vostra prova di affidabilità . Identificare le domande che sono vaghe e ricostruire tutte le domande con problemi di validità . Interpretare i risultati e determinare se il test era valida come costruito . Somministrare nuovo se necessario . Altro nell'istruzione superiore
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