Delineator Learning Style

Uno stile di apprendimento è un modo preferito di utilizzare le proprie capacità . Anthony Gregorc ha sviluppato lo stile Delineator Gregorc in risposta a modelli di apprendimento osservati nella ricerca emisfero cerebrale . Lo Stile Delineator Gregorc è suddiviso in quattro aree che descrivono come gli individui diversi imparano meglio : sequenziali concreto , astratto casuale , sequenziale astratto e concreto casuali . Calcestruzzo sequenziale

Secondo Gregorc stili di apprendimento , lo studente sequenziale calcestruzzo è un individuo che apprende attraverso diretta , attività pratiche . Inoltre , questi studenti vengono insegnate in modo più efficace attraverso le cartelle di lavoro altamente dettagliate con diagrammi , grafici e altre informazioni tecnico- based.
Astratto casuale

Lo studente casuale astratta si basa sul gruppo attività di apprendimento e comunità . Questi studenti hanno dimostrato di essere altamente efficace quando istruito con metodi che consentono un periodo di riflessione , e spesso usare le loro emozioni e le dinamiche relazionali nell'apprendimento . Metodi suggeriti per questi studenti comprendono l'ascolto di oratori , guardare video clip , sentir parlare di casi di studio e la partecipazione a chat room istruzione .
Astratta sequenziale
< p> astratto discente sequenziale è il tipo di studente che impara per amore della conoscenza . Questi studenti preferiscono materiale ben organizzato presentato in modo verbale , logico e analitico basato sull'intelletto . Inoltre , questi studenti sono spesso scettici di nuove informazioni e accettano il cambiamento solo dopo aver trascorso il tempo dissezione delle informazioni . I metodi didattici più efficaci sono la lettura , ricerche su Internet , l'ascolto di audiocassette e di frequentare le lezioni .
Calcestruzzo caso

Questi studenti eccellono in un ambiente competitivo e non hanno paura di fallimento , in quanto spesso sperimentano periodi di prova ed errore . Essi imparano attraverso innovazioni intuitive attraverso tentativi ed errori , piuttosto che dalla lettura direzioni e la partecipazione a metodi educativi strutturati . I metodi di apprendimento che rispondono più a sono simulazioni , giochi e programmi di studio indipendenti.
Scopo

Secondo Gregorc , lo scopo e l'identificazione di questi quattro studenti all'interno della Delineator stile di apprendimento è quello di promuovere vari metodi per l'educatore da utilizzare per istruire efficacemente tutti i tipi di discenti , conforme piani di lezione per tutti e quattro i tipi di discenti .