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Come insegnare supporti di scritturaComputer con accesso a Internet TV con accesso via cavo o Mostra Altre istruzioni 1 utilizzare una combinazione di low-stakes e high-stakes compiti scritti . Low-stakes compiti scritti sono in genere meno strutturati e permettono agli studenti di esplorare idee e utilizzare più creatività in compiti scritti . Ad esempio , consentendo uno studente di liberare scrivere mentre si guarda una clip da un film sarebbe low-stakes scrittura . High-stakes scrittura si riferisce alle assegnazioni con linee guida chiare e specifiche che devono essere soddisfatte per un grado accettabile . Consentire agli studenti di liberare scrivere e scrivere low-stakes carte di risposta per prepararli alto- stakes carte. abbattere le unità e le assegnazioni per genere . Ad esempio , concentrarsi su una unità di scrittura cinematografica , un altro sulla scrittura giornale o altro sulla scrittura Internet . Abbattendo le unità per tipo di supporto, è possibile confrontare e contrapporre le differenze e consentire agli studenti di comprendere ogni tipo di supporto sia autonomamente che in confronto agli altri . abbattere unità per argomento di tutti i generi di media. Ad esempio , le unità di genere e dei media , razza e media e classe media. Mostrare o riprodurre contenuti multimediali in classe e permettono agli studenti di modello che supporti o scrivere la risposta critica ad essa , a seconda della l'assegnazione . Ad esempio , mostrare un video op -ed in tempo reale da un telegiornale , una clip da un podcast o un clip da una sit -com e chiedi agli studenti di modellare un certo aspetto della clip o audio . Dare agli studenti un chiaro esempio può aiutare a formulare le proprie idee . Università (College)
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